1. 海洋动物翻翻乐怎么做
比如有十个人喝酒，那么率先开始游戏的人为1号，那么1号喊“哎呦我的1球碰6球啊”，那么从1号往下查的第六个人就喊“哎呦我的6球碰X球啊”，他喊到哪个号哪个号就接着说，依次类推，直到有人说错或反应不过来罚他喝酒为止。然后再从这个人这开始，这时候这个人就是1号了，下面的人开始重新排号。通常几圈下来都会有那么几个反应不过来的多喝几杯，喝多越多越迷糊，越迷糊就越答错，答错接着喝，直到趴桌子底下为止。
2、猜牙签
由一个人在手中握着N根牙签，这个N小于等于桌上的人数，也可以没有。然后请大家猜他手中的牙签数。每个人猜的数目必须是不一样的哦。谁说对了，谁就喝酒。要是没有人说对（比如他手上没有，而人人都猜了一个数字），拿着牙签的人就喝酒。
3、大小西瓜
没什么难度，这游戏要求在口喊大西瓜的同时，手上比划出小西瓜的轮廓；反之亦然。
4、我猜，我猜，我猜猜猜
道具信手拈来，是桌上的筷子。拿来，掰成四段，择任意数目（不得空手）放在手里，让其他人猜***几段。有人猜中，喝酒半杯（此时大家战斗力下降不少），道具转入其人手中；无人猜中，执物者自饮，继续出手。
5、开火车
方法：在开始之前，每个人说出一个地名，**自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自**，而另一个人来自上海，你就要说：“**的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那**上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
6、唐僧，妖精，孙悟空
两人相对，每个人做念经的动作（两手核实）在胸前画圈同时口喊“唐僧阿唐僧”开始，规定：唐僧吃孙悟空，孙悟空吃妖精，妖精吃唐僧，喊这三个人物的时候一定要做动作，如果喊唐僧就继续念经，喊妖精就双手举过头顶后孜牙（呵呵，这样才像阿），喊孙悟空的`也要做猴子的动作，这个大家都会的。负者饮酒。
7、官兵捉贼
用具：分别写着"官、兵、捉、贼"字样的四张小纸这个游戏最好是四个人来玩。将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张。抽到"捉"字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是"贼"字，猜错的要罚，有猜到"官"字的人决定如何惩罚，由抽到"兵"字的人执行。
8、数字陷阱
游戏人数：10人一桌为宜。
规则：庄家暗写下一个数字0—100间，从庄家下家开始顺时针报数，下家每报一次数，庄家缩小范围，依序接着猜，直到最终有人猜中此数为止，猜中者落入陷阱罚节目或酒一杯。比方说庄家写20，第一下家说35，则庄家报数为0—35，第二下家须从0—35之间猜一个数，依次直到某人猜中中彩为止，中彩者转为下一轮庄家。游戏有一个特例，就是庄家的下一家猜中所写数字，庄家中彩罚三倍。
9，蜜蜂
口令：两只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，嘿！石头，剪刀、布，然后猜赢的一方就做打人耳光状，左一下，右一下，同时口中发出“啪、啪”两声，输方则要顺手势摇头，作被打状，口喊“啊、啊”；如果猜和了，就要做出亲嘴状还要发出两声配音。动作及声音出错则饮！（注：适合两个人玩，有点打情骂俏的味道，玩起来特别逗！）
10.酒吧桌面游戏：007
由开始一人发音“零”随声任指一人，那人随即亦发音
（注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！）
2. 海洋翻腾
狂风呼啸，大海翻腾
朝霞燃烧，山麓昂胸
狂风呼啸，大海翻腾
朝霞燃烧，山麓昂胸
狂风呼啸，大海翻腾
朝霞燃烧，山麓昂胸
壮志的祖国儿女，为世界
为和平，赴汤蹈火
去做英勇的斗争，壮志的祖国儿女
为世界，为和平，
赴汤蹈火，去做英勇的斗争
硝烟滚滚，火势熊熊
杀声呐喊，铁石飞崩
硝烟滚滚，火势熊熊
杀声呐喊，铁石飞崩
硝烟滚滚，火势熊熊
杀声呐喊，铁石飞崩
一样一样冲，一样一样进
勇敢的战士，轰不动炸不倒
舍生忘死战斗在上甘岭，舍生忘死战斗在上甘岭
用生命保卫母亲平安，用鲜血换取大地和平
不朽的功绩无比的英勇，巍峨雄壮美丽庄严
像一道长虹横跨在万里无云的碧空，不朽的功绩无比的英勇
巍峨雄壮美丽庄严，象一道长虹横跨在万里无云的碧空
3. 揭秘动物翻翻书
1.《 Brown Bear， Brown Bear， What Do You See》，宝宝英文启蒙“圣经”，画风简洁，句子押韵，可读可唱，朗朗上口，英语渣妈妈也可以驾驭。
2.《 Pat The Bunny》，里面有各种小机关可以互动，孩子会非常喜欢。
3.《 The Very Hungry Caterpillar》，同样是卡尔爷爷的经典之作，可读可唱，配合音频磨耳朵，效果很好
4.《 Dear Zod0》，动物翻翻书，需要宝宝自己动手参与，找动物的过程不仅可以锻炼手部精细运动，还能带给宝宝惊喜感和成就感。
5.《 From Head To Toes》，身体部位认知书，通过一问一答的方式，让孩子掌握身体部位和动物的单词，并锻炼身体协调能力。
6.《I Am A Bunny》，非常经典的英文绘本，讲的是一只小兔子如何度过四季的故事。大彩图配简短文字，很适合低龄宝宝阅读。
4. 翻滚的海洋
风平浪静的大海，波涛汹涌的大海，汹涌澎湃的大海，波浪翻滚的大海，浪花飞舞的大海。例句，大海蓝蓝的海水总是令人神往的。风平浪静的大海，给人带来了无限的瑕想和深深的眷恋
5. 揭秘海洋翻翻书
1、可以记录每天发生的事情，简单说就是日记。
2、记录每天的行程安排和规划。
3、记录学习输入的知识。
4、记录休闲娱乐、成长记录等。
扩展知识：
手帐，指用于记事的本子，在日本，无论男女老少都会随身带着一个被称为“手帐”的笔记本，随时随地掏出来翻翻看，或者在上面记些什么。手帐对于日本人而言是不可或缺的生活用品，不仅具有备忘功能，而且是进行人生规划的一个重要工具，每天清晨先看手帐。
6. 动物翻折器
翻页动画也叫翻页动图，可以按照自己想画的动物，人物以及实物就是分解动作作画,先把两极画出来,然后画中间的细微变化. 比如一个人奔跑,你先画一直立的姿势,然后画一个双腿分开已经在大跑的姿势,然后再画中间部分,从直立姿势开始就慢慢把两腿的角度画大,从大跑姿势开始就慢慢把两腿角度缩小. 不知道你明白不,我也不是专业教美术的,不怎么会表达,
7. 动物翻滚视频
什么小动物喜欢翻滚？猴子星星。
8. 动物翻翻牌ppt
1、愿意说说在动物园看到的各种动物，并介绍自己喜欢的动物。
2、能大胆的使用普通话表达自己的想法。
3、激发爱动物的情感
9. 动物翻翻书
1．必背古诗篇目
一年级经典诵读1-8组内容
2．必读书目
绘本7本：《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》《逃家小兔》《爱心树》
《犟龟》《石头汤》《活了一百万次的猫》童话《大灰狼与小绵羊》
选读书目
《365夜儿歌精选》《一年级的小豆豆》《安徒生童话（注音版）》
《一年级的小蜜瓜》《杨红缨亲子共读故事绘本》《会飞的教室》
《小猪唏哩呼噜》《孤独的乌鸦》《精灵鼠小弟》
《主题丛书——假如我是雪花》
一年级下
1.必背古诗篇目
一年级经典诵读9——16组内容
2．必读书目
《笨狼的故事（注音版）》《孙幼军童话精选——小布头奇遇记》
《没有尾巴的狼》《中外儿童诗精选（注音版）》
3、选读书目：
《儿童十万个为什么》《中国少儿百科》《与鸟儿一起飞翔》
《动物知识翻翻书：海底世界（注音版》《父与子图画版》
《小女生金贝贝》《小男生杜歌飞》《洋葱头历险记》
《格林童话注音版》《主题从书——春天的声音）》
二年级上
1．必背古诗篇目
二年级经典诵读1-8组内容
2．必读书目
《二年级的小朵朵（注音版）》《三毛流浪记（图画版）》
《木偶奇遇记（注音版）》《中外民间故事（注音版）》
3．选读书目
《骆驼爸爸讲故事》《神奇的钓鱼竿》《中国民间故事（注音版）》
《列那狐的故事（彩绘注音版）》《宝葫芦的秘密》
《大灰狼与小绵羊》《会做生意的狐狸》《阿凡提的故事》
《西游记》拼音版《语文主题丛书》
10. 动物翻翻乐教案
领导在上课的过程中，走进课堂检查教案，就学这合理吗？
我是一名初中地理教师，这个问题我们就拿自己的观点给你说一下几点，：
首先，学校领导在教室上课的过程中，突然进入教室检查作业，打断教学，这合适吗？这个问题肯定是合适的，因为每个世界单位里边，学校就是校长责任制，校长有权利管理整个学校任何事物，现在学校里边基本上就是校长最大，这应该大家都很清楚，校长可以管理学校的整个事物，进入课堂检查教师的教案，这无可厚非，基本上可以说为是校长的基本工作，有的校长就喜欢去检查，有的校长无非是另一种检查的方式，每一个校长，他的管理模式不一样，她的方法也是不一样的，所以当经教师检查教案，这是无可厚非的，你让他们检查就可以了，这一个，但是其影响的后果嗯，有可能是正能量，有可能是负能量，嗯，如何来讲呢？来看一下，如果这个老师他经过了老校长，这一次的检查能促进这个老师以后在教学过程中扎实便积极做好教案的书写工作，有可能会提高老师以后的教学经验及其他的教学成绩，第二种，每个老师她都有性格的，其实我认为就是性格，他往往大于其他单位的人的性格，因为就是很多人，他都有一个自尊心，如果这个老师刚好是不想在众多的学生面前献丑，不管是教案写的好，校长表扬还是校长批评，只会他会记到心里边，然后在以后上课的过程里面有可能会出现负面的情绪，这种影响有可能改变自己的一个学模式，说不定会随波逐流，这种学校怕有可能是致命的。
最后，每个老师啊！他都是从年轻到年老，他都是从不会啊，到会中国古代的老师已经说过弟子不必不如师，不管怎样都是经验积累的过程。老师，搞好自己的本职工作就可以了，不论是校长还是局长还是省长谁来检查都一样，别当秀儿，表现真实的自己，对的起学生，对得起自己的良心就可以了。
11. 益智游戏动物翻翻牌
1、雨中即景
在做这个活动之前，家长可用一个浅一点的盘子放在窗外盛雨水，然后问孩子：这些雨点会落在什么地方呢?孩子会感到这个问题太简单了。会指着被雨水淋到的所有地方娓娓道来：“草地、房屋、地面……”然后，把话题转向盛雨水的盘子：“为什么盘子里会积起雨水?”“为什么草地上，房屋上积不起雨水?这些雨水又流向了哪里?”把孩子的思维从认识事物的表层推向对事物深层认识的思考。
2、翻翻瓶盖
找一堆大大小小的塑料瓶盖，盖内贴上小图案(吃的、用的、小动物都可以)。图案向下，妈妈和宝宝轮流翻，然后说出自己翻到的是什么。全翻出来后，由妈妈提议，如：“吃的东西”，宝宝就把所有有食物图案的瓶盖找出来。妈妈可以帮助宝宝一起找。
