1. 神奇的海洋动物ppt
活动目标：
1、愿意说说在动物园看到的各种动物，并介绍自己喜欢的动物。
2、能大胆的使用普通话表达自己的想法。
3、激发爱动物的情感。
4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
1、经验准备：幼儿了解几种常见的动物名称。
2、物质准备：幻灯片动物园拍摄的照片。
3、与幼儿人数相同的小红星若干枚。
活动过程：
（一）激趣导入
1、师："小朋友你们有没有去过动物园呀？那你们在动物园都看见过什么动物？
1）引导幼儿根据自己的经验说说自己都看见过什么动物。
2、带领幼儿参观"动物园"。
1）播放多媒体课件观看各种动物的图片。
2）引导幼儿认识各种动物，并能说出它们的名称。
（二）幼儿与教师交谈。
1、请猜猜老师喜欢什么小动物？
1）请幼儿大胆猜测教师喜欢什么小动物。
2）教师结合动物图片介绍自己喜欢的小动物，并说明那小动物是什么样的，为什么喜欢，如：孔雀—美丽—会开屏…
2、请幼儿说一说，你喜欢的小动物是什么。
1）提问"你喜欢什么小动物？为什么？
2）鼓励幼儿大胆的用普通话表达自己的想法。
3）请个别幼儿上来介绍喜欢的动物。
（三）送颗红星给喜欢的动物
请每位幼儿取一枚红星粘贴在自己喜欢的动物图片下面。
2. 神奇的海洋动物画
周智慧是覃连杰的徒弟。
早在1996年9月《中国书画报》就有覃连杰大海作品的学术理论报道，在绘画技艺上面有着属于自己独创写意的技法，以独创的技法配以本身对大海的了解确立了属于自己的大海画派，至今在大海画派业内被称为大海第一人，对中国近现代美术做出了里程碑的贡献，继传统花鸟画，山水画，动物画，人物画后中国画由此形成了第五大画种-大海画种！这也是中国美术几千年来首次有人填补了大海技法的空白！在他的眼里，大海不但有感情有生命，而且有抱负有胸怀。他欣赏大海的辽阔，更喜欢大海的凝聚力！艺术同理，凡大成者，无不是在继承的同时，敢于突破。 师承关系：恩师魏紫熙，宗其香，李可染，陈半丁，刘海粟。 弟子：周韶华 周智慧 孔维克 王彻 李海林。
3. 神奇的海洋动物手抄报
答：哈哈，告诉你一个秘诀！手抄报呢标题写大一点，可以写得有创意一些，图画大一点，涂颜色时可以融入字体！！
然后，上网找有关手抄报主题的内容，比如海洋！你可以搜现在海洋的污染有多少 海洋占地球的多少 海洋对我们的日常生活的影响等等
4. 神奇的海洋动物有哪些
浩瀚无垠的海洋占据了地球四分之三以上的面积，它充满着神秘与未知。在人类航海史上，常常会在航海日志中看到关于海洋不明生物的记载，比如海怪、海蛇、海龙王之类的称呼。电影《加勒比海盗》中的与北海巨妖搏斗的场景，更是让人有身临其境的恐怖之感。
关于海怪的描述，三百多年前的欧洲，一位航海家在历尽艰辛之后，写下了这样一段日记：“天空沉重得有如一块铅板,远处的雷在轰隆隆地滚鸣着,一道道道闪电无情地鞭挞着大海,成群的波浪似脱缰的野马呼啸着向我们补过来。我们几个人紧紧地在一起,每一个人都感到了末日降般的恐惧。突然,它露出头来了。黝黑的皮肤十分的醒目，硕大的头颅就像一座巨礁。它那张开的大口足以吞下一艘帆船。可以背定,它绝不是鲸鱼,更不象章鱼,谁也难以说请它是什么。它的模样是如此的丑陋,以至于我立刻相信一一世上绝没有比这更狰狞可怕的怪物了!”这就是西方航海史常常提到的所谓海怪，所谓海怪，自然就是海洋巨怪。由于见到它的人多了,经目击者们不断的渲染，使它渐渐蒙上了一层神秘莫测的色彩。有人说它是来自深海的怪物,也有人说它是尚未被人类认识的海洋物种,更有人把它与外星人联系到了一起。那么,“海怪”究竟是什么东西?它来自哪里?
不可否认，这些记载之中有部分属实，他们遇到了一些人类未知或尚未发现的海洋动物。其实，更多的是它们遇到了一种自然现象，产生了错觉。就如同近年来目击众多的UFO事件一样，真正能被指认确证的寥寥无几。
最近加拿大多伦多的一位航海气象学家在多年的研究之后提出:所谓海中巨怪可能根本不存在,它不过是一种大气光学效应所引起的人类视觉错觉现象。这种效应使大气犹如一面巨大的透镜,可以把海中较小的物体放大几十倍到近百倍,加上大气随时存在的抗动,使放大的物象产生变形。
据说,一个直径40里米左右的海象头,可以变得有8米那么大。人们在难以仔细办别的情况下,产生恐惧心理,而把所看到的“庞然大物”误认为是海怪。随着航海技术的进步，过去航海日志中所提到的海洋巨怪已很多年没见有报道了。难道都躲起来了？
综合上述分析，可以这样认为：对于那些身形庞大，有几百米之长，未发生过攻击行为的“海怪”，基本上可以确定属于一种自然现象，还有一类当属人类尚未发现命名的海洋生物。最后，大家对于“海怪”又是怎么看待呢？
5. 神奇的海洋动物图片
没人请，自己搬小板凳过来的，人生处处是惊喜，有很多发明都是与海洋动物们学习的！
这类叫做仿生学。
一、鱼
聪明的人们，看着鱼和海豚的形体发明了船与潜艇。
二、水母
人类仿照水母耳朵的结构和功能，设计了风暴预测仪，能今早对风暴做出预报，为航海业的安全有着重大意义。
三、蓝藻
人们看着蓝藻的不完全光合器，设计了仿生光解水的装置，以此获得大量的氧气。
6. 神奇的海洋动物连线
渤海与黄海的分界线——山东半岛北端篷莱角至辽东半岛南端老铁山角的连线。渤海是我国的内海。
黄海与东海的分界线——自长江口以北江苏省启东市的圆陀角与韩国济州岛西南角的连线是黄海和东海的分界线。这里有标志性建筑，站在圆陀角，浩瀚长江由此入海，东海和黄海也在此分界，三水交汇，蔚为壮观。
东海与南海的分界线——广东南澳岛与台湾岛南端的鹅銮鼻连线是东海和南海的分界线。南海是世界第三大海，面积约有356万平方公里，平均水深约1212米，最深处达5567米，是我国最深、最大的海，也是仅次于珊瑚海和阿拉伯海的世界第三大陆缘海。
7. 神奇的海洋动物教案
我个人认为中班哺乳动物教案反思是本节课依据幼儿园中班身心认知规律、让幼儿认识、了解了哺乳动物的相关知识、进而激发幼儿兴趣爱好和积极性、培养幼儿的博爱情感。
8. 神奇的海洋动物视频
有一些海洋动物是不会“运动”的，当我们潜入海洋深处考察海底岩石，可看到一种艳丽夺目的“鲜花”－海葵，它那洁白如玉或鲜红似火的“花瓣”向四周怒放着，真像是生长在海底的葵花。
葵花是陆生的植物，那么海葵也是植物吗？只要你细心观察它的行为，你会发现它是动物。原来海葵是一种腔肠动物，它和我们常吃的海蜇是近亲。它那貌似娇嫩的“花瓣”，是用来捕捉食物的触手。触手上暗藏着肉眼看不见的武器－刺细胞。刺细胞里长着有毒的刺丝。要是没有经验的小动物碰到它的触手，触手便会射出一根根有毒的刺丝，刺得小动物混身麻林，动弹不得，海葵便轻而易举地把它吞食掉。在很深的海底还有类似海葵的“植物”，它那挺拔的“茎杆”节节生枝，顶端是一枚含苞欲放的“花朵”。由于它的形状像百合花，人们就称它为“海百合”。科学家早已剥去了海百合的伪装，原来它和海葵一样也是动物。它那顶端“花朵”也是捕食的“武器”。海百合属于棘皮动物，它和海参是近亲。珊瑚，自古以来人们把它当作植物。只是到了18世纪以后，科学家才确认它是动物。即使在今天，初次见到珊瑚丛的人，还很可能认为它是“海底森林”呢！ 在神秘莫测的海洋底部，栖息着许许多多动物。有的动物色彩艳丽、婀娜多姿，犹如娇嫩的花卉，它们确实也曾经被误认为是植物。美丽的“海菊花” 陆地上的菊花，只有秋季开放。而在浩瀚的海洋中，却有一种四季盛开不败的“海菊花”，它就是海葵。海葵属于腔肠动物，与其说是动物，倒不如说它更像娇艳的花朵。海葵形态繁多，有上千种，一般呈圆筒状，体色艳丽。它靠强有力的底部吸盘附着于海底泥沙或岩石上。在它的管腔上部有数条至上千条菊花瓣似的触手，在海中伸展时，一张一合，如花似锦。生活在温带海域里的海葵，体型较小，管腔的直径不超过5厘米。但是，热带海洋里的海葵体型很大，有的口盘直径有1米多。海葵很贪食，它以单细胞藻类为主要食物，还捕食小鱼、虾、蟹和其他动物。海葵的触手上有一种刺细胞，小鱼和小虾一旦碰到触手，刺细胞即射出一种有刺激作用的液体，使小鱼虾麻醉，继而被触手卷入口中，成为海葵的美餐。有些生物学家认为，海葵的寿命长达300年，所以这“海菊花”可长开300年而不凋谢。陆上菊花则望尘莫及。9. 神奇的海洋动物介绍
最毒的鱼
红海和印度洋一太平洋地区的河豚有一种致命毒素，属最有威力的非蛋白质毒素中的一种，这种毒素存在于鱼的卵巢、血液、肺、小肠及皮肤里0.1克就足以在20分钟内毒死一个成年人。 发现于印度洋－太平洋的热带海里的石鱼具最大的毒腺，它的鳍的脊骨含有毒素，人只要一碰就会丧命。
最毒的水母
过去100年里，澳大利亚沿岸的盒水母的毒液已杀死至少70人，据称，如没有足够的药物，一些受害者会在4分钟内死去。一种有效的抵御工具是用妇女的长袜，水母蜇人的器官不能穿透这种物质。
最危险的海胆
花海海胆释放的毒素能使人产生剧烈的疼痛，呼吸困难与瘫痪。
