返回首页

体能接海洋球教案(接海洋球的教案)

来源:www.ascsdubai.com   时间:2023-05-10 23:21   点击:250  编辑:jing 手机版

1. 接海洋球的教案

彩虹伞游戏是适合孩子们玩的新鲜有趣的游戏,老师把海洋球放在彩虹伞上,孩子抬着彩虹伞边唱儿歌《拉个圆圈走走》边走动;孩子在彩虹伞的四周进行游戏,听老师口令抖动彩虹伞,使彩虹伞上的海洋球跳动起来。在整个游戏过程中,每个孩子都井然有序的遵守着规则,团结一致,玩得很开心。

丰富多彩的彩虹伞游戏,不仅引起了孩子们极大的游戏乐趣,还促进了幼儿身体各方面的协调发展,同时也让幼儿认识到了团队精神,提升了同伴之间的合作能力。

2. 接海洋球游戏

我不太会算。

这段时间正在计划做一个小的游乐场,问了很多人,1平米的池子放1500个5.5cm的球,球面高50公分。一米三的池子放6.5公分的,估计也要1500左右。

3. 海洋球教学目的

: 宝宝一岁左右就可以玩海洋球了,一周岁宝宝能稳稳的坐着,灵活的 爬行,有的宝宝已经能站立而且走路了,玩海洋球就比较安全了,宝宝也比较懂得了

4. 海洋球活动设计教案 幼儿园

海洋里面有许多小动物。这些小动物在海洋里面愉快的生活着。我们在海洋里面发现了许多奥秘。

5. 海洋球活动教案

【活动目标】

1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材料,耐心地完成作品。

2、引导幼儿大胆的装饰塑料瓶。

3、感受作品带来的色彩美。

4、体验制作的乐趣。

5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

6、培养幼儿初步的创造能力。

【活动准备】

1、幼儿自带一个空塑料瓶。

2、各种颜色的及时贴、皱纹纸、水彩笔、剪刀、双面胶。

【活动过程】

一、引起兴趣:

小朋友,你们还记得《调皮的七彩光》这个故事吧?那你们告诉老师太阳公公有哪些光线宝宝?出示七彩宝宝。七彩宝宝里你最喜欢哪几种颜色?

二、让瓶子变身:

1、今天,老师带来了一只塑料瓶,你们觉得它漂亮吗?

2、老师用喜欢的几种颜色给它穿上了美丽的衣服,现在,你们觉得它漂亮吗?

3、让幼儿想一想,你怎样把它变得很漂亮。

4、老师知道你们都很聪明,你们都很棒!一定会用各种颜色做出比老师的还要漂亮的花瓶。

三、制作七彩花瓶:

1、让幼儿尝试用各种方法将彩色皱纹纸粘贴到瓶身上(撕贴、剪贴)。

2、引导幼儿用彩色纸上剪出各种图案,粘贴到子身上。

3、鼓励幼儿用多种鲜艳的颜色,大胆的进行装饰。

4、教师巡回指导,帮助能力较弱的幼儿完成作品。

5、引导幼儿互相欣赏自己耐心制作的花瓶,并说说自己的感受。

四、七彩花瓶展示会:

1、引导幼儿互相欣赏自己装饰的花瓶,然后请个别幼儿说说自己作品是用什么材料制作的。

2、表扬色彩鲜艳、大胆装饰的小朋友。

五、活动小结:

1、小朋友你们都把塑料瓶打扮得很漂亮了,你们都很棒!

2、看看,你们的七彩花瓶和老师的有什么不一样?

3、把装饰好的七彩花瓶,放在自然角里来打扮我们的活动室。

【活动延伸】

到外面采集一些小野花、树枝插入自制的七彩花瓶中,来共同感受它的色彩美和造型美。

教学反思:

在整个活动过程中,孩子的表现比较积极,都很投入的在装饰自己的七彩花瓶,而且有的孩子还创造性的做出了与老师不一样的形状,有的把彩纸剪成蝴蝶结贴在瓶子上,有的先贴上一张底色纸,然后在上面贴了爱心等图案,还有的幼儿则把橡皮泥做成花边形,然后将其绕在瓶子上,从这点可以看出我们班的孩子想象力比较丰富,有一定的创新能力。在这方面是孩子启发了我,是他们的作品提醒了我,让我适时的引导全班的孩子用多种形状的彩纸来粘贴。我很惭愧自己没有发挥好教师的引导作用,作为教师用的范例“花瓶”做的比较单调。经过反思,还发现有一个不足之处,《纲要》中提出:在艺术活动中,要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。那么,作为一次装饰花瓶的活动,我想完全可以给幼儿提供更多的材料来装饰,特别是一些废旧材料,如果壳、棉絮等等,这样,我想幼儿的装饰兴趣会更浓厚。同时,在装饰主题上,如果教师给出几个装饰的主题,如海底世界、秋天的图画等等,那么幼儿创造性思维会被激发,定能装饰出内容更为丰富的作品来。

6. 早教海洋球教案

【活动目标】

  1.了解形态各异的鱼类和千奇百怪的海洋生物,感受海洋的神奇与美丽。

  2.能说出海洋动物外形的特点及颜色,在互动交流中进一步认识常见的海洋动物。

  3.感受海洋动物的多样性,萌发热爱海洋保护海洋的情感。

  【活动准备】

  海洋生物图片、海底世界视频短片,将白色卡纸剪成不同形状的海洋动物

  (如章鱼、海星、海马、热带鱼、海龟等)、棉签、报纸团。

  【活动过程】

  1.播放水族馆视频,引导幼儿兴趣。

2.观察海底世界,开拓视野,引导幼儿认识海底的生物。

3.画画我喜欢的海洋动物,萌发保护海洋动物的情感。

【活动延伸】

  认识更多海洋动物及其生活习性。

7. 游戏课接海洋球教案

活动目标:

1、引导幼儿自主探索各种器械的不同玩法,体验运动的乐趣。

2、培养幼儿自主运动的能力,鼓励幼儿克服困难,挑战自我,培养合作精神。

3、引发幼儿对太空的兴趣,激发他们的探索和求知欲。

4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

活动准备:

1、幼儿观看太空及宇航员上天的相关录像、图片,了解一些关于太空的相关知识及有关的太空音乐磁带一盒。

2、在操场上为幼儿提供不同层次、不同类型的棉垫、海洋球池、蹦跳床、攀登墙等各种模拟太空场景。

3、在场地各处摆放各种不同材质的物品,为“太空宝物”。

活动过程:

1、幼儿扮演宇航员,引起兴趣:

师:小朋友们都知道杨利伟叔叔和美国的一位叔叔乘坐飞船去了月球,在月球上发现了许多和我们地球不一样的宝物,真了不起!今天我们也向这些叔叔学习,当一名小小宇航员到月球上去探险。

2、准备活动:

幼儿模仿宇航员的各种动作,活动身体。

如:走太空步,转圆圈等等。

3、区域性体育活动:

幼儿自主选择运动区域,探索玩法。

师:小宇航员们,在乘坐飞船上天前,请你们到各个区域去锻炼好身体,把身体练得棒棒的,才能更好地在月

球上探险,找到月球上的宝物。锻炼时要注意安全。

各活动区

平衡区 攀爬区 探索区

走棉垫 攀爬墙 蹦跳床

摇摆椅 小土坡 海洋球池

4、游戏:月球寻宝

师:小宇航员们的本领都练得棒棒的 。现在我们准备乘坐宇宙飞船去月球探险寻宝了。宇航员们注意:到了月球后因为失去重力,走路会走不稳,飘起来,而且轻轻一跳会跳得很高,不知道落在什么地方,你们怕吗?月球的各个地方都有宝藏,你们一定要找仔细。早找宝物的时候会遇到许多困难,也很危险,你们一定要注意安全,互相帮助。现在就请进宇宙飞船,准备出发!

(放音乐,进入情景游戏)

幼儿在教师提供的不同难易程度的环境中探险寻宝。要求幼儿在遇到困难时能互相帮助,合作完成任务。

5、返回地球,欢庆胜利:

颁发奖章,对小宇航员勇敢、安全、出色得完成任务给予肯定。

整理场地,整队退场。

8. 海洋球接力赛游戏

智慧之海(Abzu)。

《智慧之海(Abzu)》,是一款画面十分优美的动作冒险游戏作品,本作的艺术画面是由制作了《花》、《风之旅人》游戏的艺术总监Matt Nava打造,给玩家带来一个梦幻般的海洋世界,游戏中玩家通过和生物以及环境的互动,并寻找解谜探索被人遗忘的古老之谜。

9. 接海洋球游戏规则

1.

游戏规则:家长平躺在垫子上,幼儿坐在家长的脚上,家长通过仰卧起坐的运作从圈圈里取球,幼儿准确放入小篮子里,1分钟内完成的海洋球传递最多的家庭为胜。

2.

拖轮胎游戏规则:宝宝趴在轮胎上,双手拉住绳子。家长拉着绳子跑,哪组谁最先跑到终点为胜。

10. 海洋球的玩法教案

教学目标:

通过图片、视频的观察和欣赏,了解小丑鱼居住的瑰丽神奇的海底世界。

教学重、难点:

用油画棒表现出小丑鱼脑袋、身子、鱼鳍、尾巴等特点,以及色彩丰富的珊瑚礁和水草。

绘画步骤:

1、用黑色油画棒画出小丑鱼。

2、用油画棒表现珊瑚。

3、继续用油画棒表现远处的珊瑚以及海草。

4、用紫色、蓝色水粉颜料渲染背景。

5、最后加点白色水粉可用小盖子辅助加点泡泡,完成

11. 海洋球教案反思

少海小学教学质量还是不错的,学校先后承办了“青岛市海洋教育专题走研现场会”“青岛市海洋教育推进调研会”“胶州市海洋教育教学研讨会”“胶州市教育科研现场会”等专题会议,数次在各级会议中作典型经验交流。

  现在,少海小学已成为一所“亲海栖居的魅力校园”,正在创新工作思路,用亲海特色推动学校内涵式发展,向打造“亲海文化”品牌学校的道路上前进!

顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
Baidu
map