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海洋放线菌鉴定(放线菌鉴定的主要依据)

来源:www.ascsdubai.com   时间:2023-05-09 16:52   点击:263  编辑:jing 手机版

1. 放线菌鉴定的主要依据

微生物(microorganism),包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体,个体微小,与人类生活密切相关。广泛涉及健康、医药、工农业、环保等诸多领域。在中国大陆地区的教科书中,均将微生物划分为以下8大类:细菌、病毒、真菌、放线菌、立克次体、支原体、衣原体、螺旋体。

2. 放线菌鉴定的主要依据有哪些

放线菌

Actinomycete

是一类主要呈菌丝状生长和以孢子繁殖的陆生性较强大的原核生物。因在固体培养基上呈辐射状生长而得名。大多数有发达的分枝菌丝。菌丝纤细,宽度近于杆状细菌,约0.5~1微米。可分为:营养菌丝,又称基质菌丝,主要功能是吸收营养物质,有的可产生不同的色素,是菌种鉴定的重要依据;气生菌丝,叠生于营养菌丝上,又称二级菌丝。

3. 放线菌如何鉴定

放线菌(Actinomycetes)是原核生物中一类能形成分枝菌丝和分生孢子的特殊类群,呈菌丝状生长,主要以孢子繁殖,因菌落呈放射状而得名。大多数有发达的分枝菌丝。菌丝纤细,宽度近于杆状细菌,约0.2~1.2微米。可分为:营养菌丝,又称基内菌丝或一级菌丝,主要功能是吸收营养物质,有的可产生不同的色素,是菌种鉴定的重要依据;气生菌丝,叠生于营养菌丝上,又称二级菌丝;孢子丝,气生菌丝发育到一定阶段,其上可以分化出形成孢子的菌丝。

4. 放线菌菌种鉴定依据

放线菌是广泛分布于土壤中的优势微生物类群,其分枝状的菌丝体能够产生各种胞外水解酶,降解土壤中的各种不溶性有机物质以获得细胞代谢所需的各种营养,对有机物的矿化有着重要作用,从而参与自然界物质循环,净化环境、改良土质。已知的种类超过四百种,由于多数具有产生抗生物质的能力,在作物病害防治上具有重要应用。

5. 放线菌鉴定实验步骤

放线菌(Actinomycete)是一类主要呈菌丝状生长和以孢子繁殖的陆生性较强大的原核生物。因在固体培养基上呈辐射状生长而得名。大多数有发达的分枝菌丝。菌丝纤细,宽度近于杆状细菌,约0.5~1微米。可分为:营养菌丝,又称基质菌丝,主要功能是吸收营养物质,有的可产生不同的色素,是菌种鉴定的重要依据;气生菌丝,叠生于营养菌丝上,又称二级菌丝

6. 放线菌鉴定的主要依据是什么

革兰氏阳性菌

      是一类主要呈菌丝状生长和以孢子繁殖的陆生性较强大的原核生物。大多数有发达的分枝菌丝。菌丝纤细,宽度近于杆状细菌,约0.5~1微米。可分为:营养菌丝,又称基内菌丝,主要功能是吸收营养物质,有的可产生不同的色素,是菌种鉴定的重要依据;气生菌丝,叠生于营养菌丝上,又称二级菌丝。

7. 放线菌检测

chx实验基本原理是实验设计所依据的理论根据,是指建立在大量观察、科学实验和社会实践的基础上,经分析、推理、归纳、概括而得到的事物的存在和运动规律。是自然科学和社会科学中具有普遍意义的规律。如公理、定理、公式等。基本原理既能指导实践,又必须经受实践的检验。

8. 放线菌鉴定需要做哪些观察

放线菌的菌丝纤细,宽度近似杆状细菌;营养菌丝与基质结合紧密,不易观察。为了在显微镜下观察放线菌的完整形态,可用玻璃纸法培养。具体方法是:

1.按无菌操作要求,在无菌培养皿中倒入培养基,待凝固后,放上一块灭过菌的玻璃纸(将剪成近于培养皿大小的玻璃纸夹在两层白纸中,放培养皿中灭菌后,取出备用),使其在培养基上展平并紧贴在培养基上。

在玻璃纸上接种0.1~0.2毫升放线菌孢子悬液,涂均匀,盖好后,将平皿倒置于25~28℃温箱中培养5~7天,待玻璃纸上长出白色绒毛状菌丝后,取出培养皿。

2.在一块干净载片上滴一滴水,从长菌的玻璃纸边缘剪下一小块,以其下面接触水面并展平,使无气泡,用吸水纸吸去多余的水。注意勿使生长放线菌的玻璃纸面上沾水,以免污染镜头和影响清晰度。观察时,不加盖片,在低倍镜下找到成团的菌丝体,再换高倍镜观察。首先看到孢子丝、气生菌丝,再向下轻调细螺旋,可看到平展分枝的基质菌丝。

用此方法也可观察青霉、曲霉等霉菌,但接种孢子量应比放线菌少,所用培养基、培养时间和温度均按霉菌要求。

9. 放线菌分类鉴定的依据

放线菌是原核生物。因为放线菌属于细菌的一类,其细胞没有真核细胞所特有的真核膜及其它与核相关的结构,也不具备内质网等复杂的细胞器,因此被归为原核生物。对比真核生物,原核生物的细胞结构相对简单,没有细胞核和染色体的包膜,其核酸也分布在细胞质内。尽管放线菌形态多样,但其细胞结构与其他细菌非常相似,因此放线菌也被归类为原核。

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