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海洋的声音教案小班(关于海洋的音乐教案幼儿园)

来源:www.ascsdubai.com   时间:2023-05-08 23:38   点击:279  编辑:jing 手机版

1. 关于海洋的音乐教案幼儿园

相传精卫本是炎帝神农氏的小女儿,名唤女娃,一日女娃到东海游玩,溺于水中。死后其不平的精灵化作花脑袋、白嘴壳、红色爪子的一种神鸟,每天从山上衔来石头和草木,投入东海,然后发出“精卫、精卫”的悲鸣,好像在呼唤着自己。二、精卫为什么要填海?

二、精卫为什么要填海?

“精卫填海”中的精卫生前的经历纯属意外,“精卫填海”这一行为属于变形神话中的“死后托生”神话,即将灵魂托付给现实存在的一种物质。也有另一种说法,说这‘精卫填海”还属于复仇神话,女娃生前与大海无冤无仇,但是却不慎溺水身亡,如此与大海结下仇恨,化身为鸟终身进行填海的复仇事业。

有研究者认为:“中国上古神话中记录了很多典型的非自然死亡,其中的意外让今人看到了先人在自然面前的弱小和无能为力,同时也透出了生命的脆弱。”

三、精卫填海的意义是什么?

女娃的死就是一种因事故而亡,展现出了人生命的脆弱和大海的强大。著名作家茅盾则认为:“精卫与刑天是属于同型的神话,都是描写象征百折不回的毅力和意志的,这是属于道德意识的鸟兽神话。

晋代诗人陶渊明写诗说:“精卫衔微木,将以填沧海”。后来人们常用“精卫填海”这句成语,比喻按既定的目标坚毅不拔地奋斗到底。

2. 关于海洋的音乐教案幼儿园中班

雨是从云中降落的水滴陆地和海洋表面的水蒸发成水蒸气,水蒸气上升到一定高度后,遇变成小水滴,这些小水滴组成了云,它们在云里互相碰撞,合并成大水滴,当它大到空气托不住的时候,就落了下来,变成了雨。

3. 关于海洋的音乐欣赏

这个应该说的是张雨生的歌曲大海

4. 关于海洋的艺术领域教案

乘风破浪的叶子科学小实验教老师在给小朋友上课之前,要给小朋友准备好叶子做科学小实验,老师,还要拿来一盆水,老师告诉小朋友,什么是乘风破浪,老师让小朋友看老师是怎样给他们做小实验的,老师,把树叶子放在水的上面,用吹风机一吹,小叶子就呼呼呼地向前跑去,老师告诉小朋友,这就是乘风破浪,在大海上,很多鱼船舰艇都会乘风破浪

5. 关于海洋的音乐教案幼儿园大班

大海的辽阔,望尘莫及,对大海的想想永无止尽

6. 海洋音乐歌曲有哪些

张惠妹的听海,近期流行的星辰大海,

7. 有关海洋的幼儿园教案

活动目标: 1、欣赏海底世界,感受大海的色彩美。   2、会大胆均匀地涂色,学习用波形海棉棒滚印海水的技能。   3、喜欢美术活动,体验活动中的快乐。   活动准备:  1、海底世界视频   2、油画棒、已画有鱼的4开画纸每人一张   3、波形海绵棒人手一个   4、蓝色水粉颜料、湿毛巾每桌一个   活动过程:   一、(播放视频:海底世界)引导幼儿欣赏,感受色彩美   1、教师:你们见过大海吗?大海里有些什么呢?   2、教师:是吗?来看看大海里的鱼和别的鱼有什么不同?(大海里的鱼真美)仔细看看这些鱼是什么颜色的?   总结:大海里鱼有红色、黄色、紫色、蓝色、绿色,五颜六色,五彩缤纷。大海真美啊!   二、引导学习用涂色、波形海绵棒滚印画的技能   1、教师:今天,我们也一起来布置一个美丽的大海。老师拍了很多“海底世界”照片,看看这些照片有没有刚才我们看到的大海漂亮呢?怎样打扮这些照片?(用蜡笔涂色)   教师:这个办法真好,用油画棒均匀地给鱼儿涂上美丽的颜色。   2、示范用波形海绵棒滚印波浪的方法。

8. 幼儿园关于海洋的音乐游戏

海之歌泽丽可以在游戏《原神》中通过完成相应的任务获得。具体来说,要获得海之歌泽丽,需要先解锁龙门前的岛屿,然后完成与她相关的任务。在任务中,玩家需要收集特定的物品,完成一些任务活动,并与她对话,最终就可以获得海之歌泽丽了。需要注意的是,海之歌泽丽是比较难得的一件物品,需要玩家花费一些时间和精力才能获得。但同时,它也是一件非常有价值的装备,能够帮助玩家在游戏中更加轻松地取得胜利,所以如果有机会,建议大家去尝试一下!

9. 有关海洋的幼儿音乐

《动物好朋友》

你拍一,我拍一,

保护动物要牢记。

你拍二,我拍二,

蜻蜓像架小飞机。

你拍三,我拍三,

蝴蝶跳舞真好看。

你拍四,我拍四,

天上会大雁写字。

你拍五,我拍五,

海洋底下有鲨鱼.

你拍六,我拍六,

小鸟唱歌真好听

你拍七,我拍七,

竹林熊猫在玩耍。

你拍八,我拍八,

大小动物都有家。

你拍九,我拍九,

我和动物是朋友。

你拍十,我拍十,

保护动物是大事。

10. 关于海洋的音乐教案幼儿园小班

活动目标:

  1.在寻找、分辨讨论中了解动物颜色的特征和作用。

  2.对动物因适应环境而变色的奇妙现象感到好奇,有进一步探索动物奇特本领的兴趣。

  活动准备:

  1.经验准备:激发幼儿对动物的兴趣和增强对动物的感知;了解幼儿对动物知识的认识。

  2.环境准备:有电脑和电视机。幼儿椅子围坐成半圆形,椅子后面放置3张桌子(幼儿分组)供操作用。

  3.材料准备:幻灯片《动物的颜色》、各种有颜色的动物图片(枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢、青蛙等)。

  活动过程:

  一、游戏导入:小鸟找食物

  (观看PPT,讨论)

  重点提问:

  (一)小鸟饿了,想要出来找食物吃,它来到树林里,你们看看它找到了什么?(瓢虫)

  (二)红色的瓢虫一下子就让小鸟找到了,可是小鸟还没有吃饱,我们一起帮小鸟找找,还有什么食物可以吃呢?(蚱蜢)

  (三)为什么蚱蜢一开始小鸟没有找到它呢?

  小结:因为蚱蜢有保护色,绿色的保护色与周围的环境颜色比较相近,比较不容易被小鸟发现。一些动物为了隐蔽和保护自己,身体形成和周围一致的颜色,这就是动物的保护色。

  价值分析:观看PPT,导入主题,激发幼儿了解动物保护色的兴趣。

  二、分辨讨论:动物保护色

  重点提问:

  (一)你们知道还有哪些动物也有保护色呢?(幼儿说,老师点出图片)

  青蛙躲在荷叶上的图片,发现了什么?(青蛙和荷叶颜色相近)

  枯叶蝶:像枯叶一样,躲在枯叶中,可以躲避敌人的侵袭……

  (二)四幅图片:沙漠、森林、大海、极地,看看在各地生活的保护色动物有哪些(猎豹、狮子、鳄鱼、枯叶蝶、北极熊等)

  (三)游戏:谁的眼睛最最亮

  规则:三个小朋友为一组,每组一张图片,用最快的速度,拼出图片并找出藏在图片里的动物朋友。

  小结:在大自然中有许多动物都有和环境很相近的保护色,主要起隐蔽自身躲避敌害和便于觅食的作用。

11. 关于海洋的歌曲有哪些儿歌

金色的河蓝色的海是儿童歌曲《小毛驴》中的一句歌词。这首歌曲是由贺一航作词,唐古作曲的经典儿歌之一。歌曲以小毛驴为主角,讲述了它在山间草地上的日常生活,引导孩子们理解和欣赏大自然。而金色的河和蓝色的海则是描绘了小毛驴所居住的环境。值得一提的是,这首歌曲不仅在中国家喻户晓,也受到了国际上的欢迎和认可,并被翻译成多种语言。因此,虽然是儿童歌曲,但对于很多人而言也具有了深刻的情感印象。

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