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海洋没有垃圾的照片(海洋垃圾不见了)

来源:www.ascsdubai.com   时间:2023-05-08 22:46   点击:85  编辑:jing 手机版

1. 海洋垃圾不见了

送进海底,同时又必须防止污染海洋。

地质学家也认为,地球板块在海洋的海沟处是俯冲地深入到了地球内部的。

2. 海洋垃圾不见了绘本故事图片

海洋垃圾漫画的启示 提示语 让游客不要随便扔垃圾

3. 海洋垃圾不见了图片

深海的最下面是海水和一些深海生物。因为只有海水和深海生物,所以没有什么可怕的东西存在。当海岭和新的海底平原形成后,断裂谷的岩浆还会继续喷出,它们起着“传送带”的作用,

把一条条新海岭从地壳岩层中推送出来,同时又把它们慢慢地从地壳岩层中推落。

4. 海洋垃圾不见了教案

活动目标: 1、欣赏海底世界,感受大海的色彩美。   2、会大胆均匀地涂色,学习用波形海棉棒滚印海水的技能。   3、喜欢美术活动,体验活动中的快乐。   活动准备:  1、海底世界视频   2、油画棒、已画有鱼的4开画纸每人一张   3、波形海绵棒人手一个   4、蓝色水粉颜料、湿毛巾每桌一个   活动过程:   一、(播放视频:海底世界)引导幼儿欣赏,感受色彩美   1、教师:你们见过大海吗?大海里有些什么呢?   2、教师:是吗?来看看大海里的鱼和别的鱼有什么不同?(大海里的鱼真美)仔细看看这些鱼是什么颜色的?   总结:大海里鱼有红色、黄色、紫色、蓝色、绿色,五颜六色,五彩缤纷。大海真美啊!   二、引导学习用涂色、波形海绵棒滚印画的技能   1、教师:今天,我们也一起来布置一个美丽的大海。老师拍了很多“海底世界”照片,看看这些照片有没有刚才我们看到的大海漂亮呢?怎样打扮这些照片?(用蜡笔涂色)   教师:这个办法真好,用油画棒均匀地给鱼儿涂上美丽的颜色。   2、示范用波形海绵棒滚印波浪的方法。

5. 海洋垃圾不见了绘本美篇

从源头开始着手,海洋垃圾的来源很多,工厂污水排泄,沿海居民生活垃圾,游客的丢弃物等,针对这些情况,应该提高公众对于海洋垃圾危害的认识,建立明确的法律意识,例如惩罚制度,设立警示语

02

垃圾分类处理尤其重要,在中国长期以来这一点并未得到改善,海洋垃圾中有利的可以进行重新回收利用,无用的进入统一封装处理

03

建造人工垃圾焚烧岛,垃圾分类处理后将无用的垃圾进行焚烧处理,然后再封装填入海洋

04

定期的对海洋垃圾进行打捞,查找漂浮物和垃圾漂浮点,对海漂垃圾进行全面打捞、装袋、转运,保护海洋环境

6. 海洋垃圾不见了绘本

《垃圾不见了》

内容简介:

苹果吃不下,丢掉!鸡腿吃不下了,倒掉!饮料喝完了,真爽,空罐子,扔掉!每天都有好多好多的垃圾被丢掉,越堆越多,直到每个人都出不了门啦!垃圾这么多怎么办呢?人们开始想办法……

绘本简介:

绘本以幽默风趣、通俗易懂的语言,逐一讲述垃圾产生、分类、处理、回收、利用的各个环节,让小朋友们在趣味故事中,潜移默化地接受“垃圾分类、变废为宝、绿色生活”的理念,在心底种下一颗“环保”的种子。

《扔或不扔》

内容简介:

扔或不扔,这个是问题,怎么扔,更是门“技术活儿”。垃圾从产生到消失,需要经过许多复杂的步骤,即使送到填埋场、焚烧厂集中处理,也会留下残渣和有毒气体,所以我们要学会垃圾分类和回收利用……

绘本简介:

出自《拯救地球行动绘本》系列丛书,倾注了英国、法国、波兰、比利时、韩国等多个国家的著名画家和作者的感情,完整阐述了垃圾处理、保护资源、低碳环保的系统知识。书中还配有朗朗上口的小儿歌,可以帮助小朋友们牢固树立环保意识。

《垃圾去哪儿了》

内容简介:

大扫除的日子到了,整理出来的垃圾堆得像山一样,该怎么处理呢?城市的垃圾、扔掉的一次性用品、废弃的汽车、危险的垃圾、大海里的垃圾、飞向天空的垃圾最后都去哪儿了呢?翻开这本书,就能找到答案哦!

绘本简介:

出自《身边的科普认知绘本第1辑》,是韩国幼儿园科普教材,备受妈妈推崇的童书!这套丛书以孩子身边随处可见的事物为素材,综合有趣的科学、历史、文化故事讲出来,满足孩子对世界的好奇心。让孩子认识垃圾分类,学会垃圾分类。

《垃圾放哪里》

内容简介:

以琼斯老师的课堂为主线,言传身教地教小朋友学习垃圾分类。想一想,玻璃瓶、废纸张、旧衣服还有什么用处呢?通过回收利用、再生资源,它们摇身一变,成为新的储物瓶、新的漫画书、新的衣服等等,烂水果和蔬菜皮也可以当做花草的肥料哦。

绘本简介:

出自《我的成长图画书》系列丛书,畅销全球多个国家,中文版累计销量突破200万册。由国际获奖作家和插画家联手打造,英国学前教育推荐图书,入选中国幼儿阅读基础推荐书目。作者用简练的文字、严谨的知识点、幽默的图画,让孩子们在轻松阅读中学会保护环境。

7. 海洋垃圾不见了绘本教案

活动目标:

1、设置海底世界情境,激发学习兴趣。

2、引导幼儿观察、分析手摆鱼的制作方法,培养学生自主学习能力。

3、通过做游戏“我是一条鱼”,体验创作带来的乐趣。

4、体验想象创造各种图像的快乐。

5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动准备:

1、用上一节课剪刻的鱼形,并剪贴一些海底生物、植物装饰教室。

2、课前把美术室布置成海底世界的情境,让孩子被情境所感染,激发表现欲望。

活动过程:

一、播放歌曲《我是一条鱼》,学生听着音乐进教室,分四组坐好。

1、语言导入新课。

师:欢迎各位小朋友来到我们的海洋世界1

2、播放海底世界录像带,欣赏海底世界里各式各样的鱼儿。

师:海底世界是个美丽的家,鱼儿在这里自由自在地邀游,快乐极了!小朋友,你们想不想也变成一条鱼遨游在我们教室里的这个海底世界呢?

3、教师指导学生思考或小组讨论如何变成一条鱼?各小组发表意见后,大家评一评谁的想法妙。

4、出示手摆鱼:(套上手表演)我是一条美人鱼,游啊游到你们身边来,小朋友,快快跟我到海洋世界里来玩吧!孩子们这时热情高涨, 巴不得马上把手摆鱼制作出来。

5、想一想,说一说,手摆鱼是如何做成的?

二、教师讲解制作方法:(示范制作过程)

1、剪出两张一样大小的鱼形,注意鱼形比手掌大一些。(想一想为什么?)

2、把鱼形四周粘合起来,注意留出鱼尾部分。

3、给鱼装饰图案。

三、幼儿制作手摆鱼:

播放海底世界录像,幼儿进行手摆鱼制作。(强调黑板是海洋的入口处,漂亮的鱼儿可顺利进入海洋,不够漂亮的老师将会请他再回去打扮打扮)

四、游戏:

1、手摆鱼邀游大海比赛,请四名先制作好手摆鱼的学生,把鱼套在手上,到大海里来一试身手, 比—比谁的鱼儿长得美,谁的鱼儿游得好看,谁的鱼儿游得快。

2、邀游大海训练,请小朋友把制作好的手摆鱼套在手上,排好队,跟着老师这条美人鱼在浅海区里学游水,强调游时尽量模仿鱼儿的各种动态。

3、邀游大海:让学生在教室里自由邀游。强调注意纪律,在大海里邀游时应注意灵活应变,避免与其他鱼儿相撞。

五、总结教学;祝愿小朋友在知识的海洋里也能畅快地邀游!

最后请小朋友收拾好学习工具和废纸,不要留下任何垃圾,给我们的海洋世界留下美好的印象,游出教室,游到更广阔的海洋里去探索。

8. 海洋垃圾不见了绘本图片

《小猪奴尼》是一个非常有趣的故事,围绕小猪奴尼不肯洗澡,脏得连妈妈都不认识它了,最后在牛婶婶的帮助下,又变成了干净的小猪的故事。孩子通过阅读,可以感受到书中风趣幽默的话语,同时也知道了要讲卫生,勤洗澡。

有只小猪,叫做奴尼。妈妈说:“奴尼奴尼,你多脏啊,快来洗一洗。”奴尼说:“妈妈,妈妈,我不洗,我不要洗。”妈妈挺生气,来追奴尼。怒你真顽皮,逃东逃西。逃呀,逃呀,扑通,掉进泥坑里。这里真好玩!玩了半天才爬起。一摇一摆回家去,吓得妈妈打个打喷嚏。“阿嚏,阿——嚏,你是谁?我不认得你。”“妈妈,妈妈,我是奴尼,我是奴尼。”“不是,不是,你不是奴尼。”“是的,是的,我真的是奴尼。”

“出去,出去!”妈妈发了脾气。“你再不出去,我可不饶你。扫把扫你,簸箕撮你,当作垃圾到了你!”奴尼逃呀,逃出两里地。路上碰见羊姐姐,织的毛衣真美丽。“走开,走开,别碰脏我的新毛衣。”路上碰见猫阿姨,带着孩子在游戏。“走开,走开,别吓坏我的小猫咪。”最后碰见牛婶婶,在吊井水洗大衣。

“哎呀,哎呀,哪来这么个脏东西!快来,快来,给你冲一冲,洗一洗。”冲呀冲,洗呀洗。。。。。井水用了一百桶,肥皂泡泡满天飞。洗掉烂泥,是个奴尼。奴尼回家去,妈妈真欢喜。“奴尼,奴尼,你几时学会了自己洗?”奴尼,奴尼,鼻子翘翘,眼睛挤挤。“妈妈,妈妈,明天我要学会自己洗。”

书中的语言很富有节奏感,可以带着节奏朗读,很有意思。

家长可以和孩子一起看看说说,引导孩子观察图片,说说看到了什么,可能在说什么。

例如第3页,可以告诉孩子:“有只小猪,叫做奴尼。看看奴尼手里拿着什么?它可能在干什么呢?

又如第7页,可以问问孩子:“猪妈妈手里拿着什么?它想干什么?奴尼什么地方脏?”

以及后面几页中的:“猪妈妈为什么不认识奴尼了,要赶它走?为什么羊姐姐和猫阿姨都叫奴尼走开?”

这些都需要引发孩子关注小猪奴尼身上脏兮兮的烂泥,同时,家长也要用故事中的话来回答。最后,让孩子说说“猪妈妈为什么又喜欢奴尼了?是谁帮了奴尼的忙?”

通过这个绘本教孩子学会洗澡并养成爱洗澡的是良好卫生习惯!亲子阅读应该是快乐的、简单的、无功利性的。通过不断的输入,让孩子读懂世界的模样,再去构建自己的世界。这才是读书的最终目的。

9. 海洋垃圾不见了故事内容

随着人类文明的不断扩张,海洋的塑料垃圾也在一点点不断积累,每年因此造成的生物死亡不计其数。据法国发展研究院院士劳伦斯·莫里斯女士的研究表明,每年大约有1500万海洋生物因塑料垃圾而死亡,而且近年来有不断恶化之势。海洋污染会为海洋生物带来极大的危害。据统计在北大西洋,有30%的鱼类在其生命周期内,都会食入大量的塑料垃圾。”

受海洋污染影响的海洋生物种类十分广泛,例如鱼类、鲸类、乌龟等,塑料垃圾对他们的危害是致命性的。料微粒的污染面积平均每年增长8万平方公里。

10. 海洋垃圾不见了绘本PPT

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