1. 高一地理海洋与人类
洋流是高中地理海洋部分十分重要的模块，按
性质可以分为寒流
（水温比流经海区水温低的洋流）和暖流
（水温比流经海区水温高的洋流），其全球分布模式简图如下：洋流的一般分布规律有
（1）在赤道至南北纬40°或60°之间，形成低纬度环流，其流向在北半球呈顺时针方向，南半球呈逆时针方向。每个环流的西部都是暖流，东部都是属于寒流。
（2）在北纬40°或60°以北形成一高纬环流。其环流方向为逆时针方向，环流西部为寒流，东部为暖流。
（3）东西方向流动的洋流，除南半球的西风漂流外，都具暖流性质。洋流对大陆沿岸气候有很大影响，寒流经过的地区对气候有降温、减湿的影响；而暖流则对沿途气候有增温、增湿的作用。
（4）赤道以北的北印度洋，因位于北回归线以南属季风洋流。冬季吹东北季风，表层海水向西流，洋流呈反时针方向流动；夏季吹西南季风，表层海水向东流，洋流呈顺时针方向流动。
这第四点规律，其实是考试中最常考到的难点，而这个难点经常的考查方式，就是
索马里洋流
。在我们高中期间学习到的洋流中，有一支神奇的洋流——索马里洋流。它是世界唯一一个具有季节性变化的洋流（夏季是索马里寒流，冬季是索马里暖流），以及唯一一个从高纬度流向低纬度的暖流和低纬度流向高纬度的寒流（通常情况下，由于较高纬度附近温度较低，所以从较高纬度流向较低纬度的洋流大部分属于寒流）。
为什么会出现这样的情况呢？
首先，索马里洋流的季节性变化，和当地的风密切相关。索马里位于北印度洋西侧。
该地沿岸正好属于南亚季风环流圈，在风的影响下（夏季是西南季风，冬季是东北季风），该地的洋流也呈现出了“夏顺冬逆”的典型特征。
冬季暖流的成因
索马里附近海域在冬季盛行东北风，在风的吹拂下，大洋环流为逆时针运动，索马里海域水流由较高纬度向较低纬度流动。
海水来源的阿拉伯海域纬度也并不高，加上阿拉伯海附近的地区主要是热带沙漠气候，导致海洋水温比赤道附近温度还要高，进而形成了索马里暖流。
夏季寒流的成因
夏季，气压带风带北移，南半球的东南风越过赤道，在地转偏向力的影响下变为西南风。
在西南风的吹拂下，驱动索马里沿岸的洋流向北运动。索马里附近海水表层离岸而去，形成了上升补偿流，深海冷水大量涌起，使得该地在赤道地区的水流变冷，而且比相对较高纬度的流去地区的水温还要低。
当然，在夏季的时候，北半球属于夏半年，阿拉伯半岛附件属于热带沙漠气候，气温非常高，降水稀少，导致空气温度高，进而影响到海水水温升高，使得当地海水的水温高于索马里洋流水温温度。海水由水温低向水温高的地方流去，进而形成了夏季的索马里寒流。
转载自：
高中地理小专题（十一）：索马里洋流
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水文特征与水系特征
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荒漠带四大类型
2. 高一地理海洋与人类课本笔记
在读完《海底两万里》后，我觉得它的作者儒勒。凡尔纳，他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，更有美国在冷战期间制造出的第一艘核动力潜水艇以鹦鹉螺号命名，这是怎样的预见力?所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底两万里》写于1870年，是凡尔纳着名的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。书中的主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根据自己的设计建造了潜水船，潜航在海底进行大规模的科学研究，但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。这个神秘人物的谜底到了三部曲的第三部才被揭开。这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。在漫长的旅行中，作者时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜，欲罢不能。
就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿龙纳斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们乘坐的鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速，缓缓行驶，从日本海出发，进入太平洋、大洋洲，然后到达印度洋，经过红海和阿拉伯隧道，来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡，沿着非洲海岸，径直奔向南极地区。然后又沿拉美海岸北上，又跟随暖流来到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋涡中。在途中遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括着名的沉没城市亚特兰蒂斯这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。
我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土着人的围攻等等。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿龙纳斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。没有做不到的，只有想不到的。
3. 高一地理海洋与人类PPT
我就是地理科学专业的学生呢，这两个专业我当初都了解过。
首先你要明白，地理科学不是地质学，你毕业之后和这个专业相关的只有两个，一个是考公务员到政府有关的单位去工作，一个是考研，去当中学地理老师。这个专业缺点就是不管你考到哪个学校，哪怕是北师大都得考研。
海洋科学就比较好一些了，主要是没有几个学校有资格开这个专业，很不错。到时候估计能包分配。你可以挑选一个好的大学的这个专业，比地理科学就业好很多！
如果你相当老师你就选地理科学，如果你喜欢冒险，就选海洋，就是有点累。
4. 高一地理海洋与人类知识点
“一”和“大海”之间可以填的量词有：片、处、个，即一片大海、一处海洋、一个海洋。除此之外，还有以下填法：一望无垠的大海、一望无际的大海等。
一开头的四字词语：
一衣带水、一跃而起、一贫如洗、一丘之貉、一叶知秋、一叶舟轻、一筹莫展、一针见血 一贯如此、一派胡言、一片丹心、一字排开、一家之言、一叶障目、一叶扁舟、一目十行 一带而过、一面之词、一触即发、一张一弛、一家之主、一事一议、一生一世、一闪一闪、一鸣惊人、一石二鸟、一如既往。
5. 高一地理海洋与人类笔记
皮埃尔.阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去寻找令人们不得安宁的独角鲸,在船上认识了尼德.兰,并成了好朋友.在一次次地追逐独角鲸以后,在一次偶然的撞击后落人了海里.阿龙纳斯的仆人也跟着一起下来了.就在绝望的时候,俩人一起不知不觉地被误落在独角鲸身上的尼德.兰救了.谜底终于揭开,原来这大得比所有鲸鱼还大的家伙竟然是一艘潜水艇.不久,这家伙开始潜到水的深处去,尼德.兰在潜艇上乱踢,好象里面的人发现了什么,总之不再下潜.后来,艇上的人发现了他们,把他们带入了潜艇里,他们的奇幻旅行就这样开始了.
因为阿龙纳斯教授其中两本著作也在其中,所以他们受到了款待.他们在这次旅行中走遍了各个海域,经历了各种各样的事情.后来船长告诉教授,他的潜艇的动力是来源于电,海洋中的电,这一切多么不简单.他们第一次旅行是林中打猎,船员利用电流在海中打猎,在猎物过程中,看到了许多美丽的生物,加上阳光的折射,色彩缤纷.他们猎到了在捕鱼的海鹅,后来又遇见了鲨鱼,真是刺激好玩又危险.跟着,在通过托雷斯海峡时,船被搁浅了,教授与他的仆人,还有尼德.兰一起在陆地上度过了几天.他们找了些水果.蔬菜以及猎物.后来遇上了土人,他们把嵌板打开,把铁梯通电,土人们被电流压回去了,2:40,船长的预言实现了,潜艇离开的托雷斯海峡.他们来到了珊瑚王国，观赏着美丽的珊瑚，同时又含着悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他们漫无目的地在印度洋漫游着，后来船长主张去采珠场了解采珠人的生活，一个可怜的采珠人碰到了鲨鱼，船长英勇的救护使采珠人脱险，又参观了一颗正在成熟的珠贝，它大得惊人，足足有七尺.之后船长告诉他们，有一条隧道可以快捷的从红海通往地中海，他们经过一晚，就顺利地到达了地中海，真是奇迹。船长从地中海行驶到维哥湾，他们进行了一次夜间海底旅行，看到一座沉没的城市，教授很疑惑，后来才知道这是大西洋洲。终于，他们三人要逃走了，遇到了挪威大旋涡，在小艇上失去知觉，第二天，安然无恙的在一艘小渔船上，最后作者记录了这么一本书。
