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FOA海洋行动之友(音乐海洋行动)

来源:www.ascsdubai.com   时间:2023-05-02 12:26   点击:191  编辑:jing 手机版

1. 音乐海洋行动

反飙车行动片尾曲叫:命中注定,上了年纪的男人,年轮,回到夏天,雨爱,爱存在,狐狸,与我无关,丢了你,点歌的人,倒数,大海,旧梦一场,悔不当初,蜂鸟,黎明前的黑暗,decimal,我爱你不问归期,无价之姐,一百万个可能,老妈妈,破茧,这样就好,EDM,看不见,桥边姑娘,奉劝,信仰,有可能的夜晚

2. 音乐海洋行动教案中班

尊敬的各位老师

大家下午好!

今天我执教的活动是中班美术活动《海底世界》。培养孩子的创新精神和创造能力是美术教育的重点所在,在美术教育中,废旧的纸盒,瓶罐、餐桌上的水果都可以成为我们的制作材料。今天的活动是选自《幼儿园课程指导》中班教材主题五《奇妙的动物》,依据《幼儿园课程指导》中提出的“关注生活、力求整合”的概念,结合幼儿日常生活兴趣点,本着理解教材、深化教材、创造性使用教材的原则,遵循中班幼儿的认知发展规律,借助幼儿喜爱的“美人鱼姐姐”这个角色贯穿始终,让孩子充分的感受美,发现美,创造美。

本次活动的目标为:1、尝试用剪贴、泥工等不同形式和多种材料制作螃蟹、海星等水生动物。2、能与同伴合作表现海底世界的景物。本次活动分为 “视频导入激兴趣-----畅所欲言说海底------合作制作水生动物-------随机环保教育四个环节,将语言、科学、艺术等领域融于一体。

根据活动情节及活动内容需要,制成了生动形象的多媒体课件,并加以轻松自然的讨论和认知,引导幼儿感受海底世界的神奇魅力,激起幼儿制作的兴趣,力求达到寓教于乐,教学相长的教育佳境。现在就请走进美术活动《海底世界》,谢谢大家!

活动内容:海底世界

活动目标:

1、尝试用剪贴、泥工等不同表现形式和多种材料制作螃蟹、海星等水生动物。

2、能与同伴合作表现海底世界的景物。

活动准备:

1、《海底世界》课件,海底背景图。

2、纸盒、卡纸、海绵纸、小剪刀、双面胶、水彩笔、橡皮泥等若干。

教学过程:

谈话导入,欣赏视频。

嗨,小朋友们,你们好,我是美人鱼姐姐,今天我来到这里想和大家交个朋友,好吗?来大家握握手,我们就是好朋友了。你们想不想知道美人鱼姐姐住在哪里?( 想)美人鱼姐姐的家可漂亮了,大家一起来看一下吧。(欣赏视频)

畅所欲言说海底:(重点是螃蟹、海星、小鱼)

美人鱼姐姐的家里都有什么朋友?什么样子?你们喜欢他们吗?

制作水生小动物

看看谁来了?(小金鱼)小金鱼听说美人鱼姐姐的家非常的美丽和神奇,他也想来做客,可是今天我的家里太冷清了,小金鱼想和更多的海底生物做朋友,这可怎么办啊?(幼儿讨论)这里有一些材料,让我们大家一起来帮助小金鱼完成这个心愿吧。教师引导,幼儿动手操作。

螃蟹的制作方法:这是一个小小的纸盒,美人鱼姐姐先把它用海绵纸包了一下,我们把它当做螃蟹的身体,然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴,再剪出螃蟹的钳子和腿,(剪钳子的时候可以先把它剪成一个椭圆形,然后再剪出一个角。)腿是几条?八条。用双面胶把眼睛、嘴巴、钳子和腿给粘到螃蟹的身体上,一个可爱的螃蟹就做成了。

(大多数海星五角,但有少数有六个及更多.最多的有五十个角)海星的制作方法:用我们的手掌和手心进行搓圆,然后压扁,用手捏出五个角,然后再压扁,最后用小点、细长条做出眼睛和嘴巴。一个漂亮的海星做好了。

小鱼的制作方法:在卡纸上画出小鱼的图案,将画好的小图案剪下来就好了。

我们小朋友的手是最灵巧的,相信你们一定会帮助小金鱼和美人鱼姐姐完成心愿的。让我们大家一起来合作吧,现在开始制作海底小动物喽。

幼儿结伴,分组合作进行创作活动,教师观察指导。

环保教育:蓝蓝的大海是那么的宽广美丽,美人鱼姐姐和伙伴们喜欢生活在怎样的海水中?(干净的)希望小朋友回去告诉自己周围的人,让大家一起来保护环境,让海洋动物有一个清洁又快乐的家。好吗?

5、活动结束。



3. 大班音乐《海洋行动》教案

活动目标: 1、欣赏海底世界,感受大海的色彩美。   2、会大胆均匀地涂色,学习用波形海棉棒滚印海水的技能。   3、喜欢美术活动,体验活动中的快乐。   活动准备:  1、海底世界视频   2、油画棒、已画有鱼的4开画纸每人一张   3、波形海绵棒人手一个   4、蓝色水粉颜料、湿毛巾每桌一个   活动过程:   一、(播放视频:海底世界)引导幼儿欣赏,感受色彩美   1、教师:你们见过大海吗?大海里有些什么呢?   2、教师:是吗?来看看大海里的鱼和别的鱼有什么不同?(大海里的鱼真美)仔细看看这些鱼是什么颜色的?   总结:大海里鱼有红色、黄色、紫色、蓝色、绿色,五颜六色,五彩缤纷。大海真美啊!   二、引导学习用涂色、波形海绵棒滚印画的技能   1、教师:今天,我们也一起来布置一个美丽的大海。老师拍了很多“海底世界”照片,看看这些照片有没有刚才我们看到的大海漂亮呢?怎样打扮这些照片?(用蜡笔涂色)   教师:这个办法真好,用油画棒均匀地给鱼儿涂上美丽的颜色。   2、示范用波形海绵棒滚印波浪的方法。

4. 音乐海洋行动教案反思

保护海洋,我们可以做的事情太多了。做好宣传与推广,让更多的人参与进来保护海洋的活动中。做义务的宣传员,为海洋保护环境做出自己应有的贡献。我们自己还能做到的事。不像海洋哪乱扔垃圾。也要阻止别人向海洋那乱扔垃圾。最主要的是塑料垃圾污染太严重啦!最近的海洋被塑料垃圾污染的特别严重。不在海洋内乱捕鱼啊,保护生态环境的。多向他人介绍海洋的好处啊!这些都是我们可以做到的。保护海洋环境和资源,人人有责,希望大家都能行动起来,积极参与保护海洋的活动中。保护海洋,我们能做的还有很多。

5. 音乐海洋行动教学反思

一、优点

1、注重发展学生的想像力。在教学中,徐老师播放多媒体课件,让学生欣赏到各色各样的美丽、可爱的热带鱼,学生看后,感受到了热带鱼的美,从而激发他们的创作欲望。课件中展现的神仙鱼、蝴蝶鱼、娃脚鱼、还有鹦鹉鱼等等热带鱼,带给学生们一声惊叹和美的享受之外,学生们的想像力、创造力被唤起,通过这些启迪,他们创作出一条又一条别出心裁的作品,他们的创新意识被激发。

2、教学流程顺利,思路清晰。本课通过播放课件,观赏热带鱼图片、提问设计、教师范画、实践与表现,自然融合观察、比较、范画、练习、展评、现代媒体等教学手段和方法于整个教学过程,教师积极创设情境,激发学生对海底世界的兴趣,激起学生热爱大自然,探索自然奥妙的兴趣,并了解和设计热带鱼外形、花纹与色彩、,学生们都能积极主动的投入到表现热带鱼的绘画过程中,教学效果良好。

二、建议

在如何将教学与活动有机结合起来的方面,我们每个人都有自己的想法。我觉得如果在课的最后将学生自己亲手画“鱼儿”然后放回海洋就是个不错的活动,跟课堂气氛的整体构建比较统一。

总之,教学有法,但无定法,只要有思考,一定会有更精彩的课堂出现。

6. 音乐海洋行动反思

       逆着洋流独自游到底》是由中国歌手许飞演唱的一首歌曲,这首歌曲的歌词主要讲述了一个人在不断地追寻自己的梦想和目标,即使面临困难和挫折也要坚持不懈地前行的故事。

       歌曲的主旋律非常欢快,旋律轻快,节奏明快,表达了一种乐观向上的精神和力量,鼓励人们勇敢地面对挑战,坚定地追寻自己的梦想和目标。

        歌曲名字中的“逆着洋流独自游到底”,可以理解为一个人在面对困难和挫折时,要像逆着洋流游泳一样,勇往直前,不畏艰险,坚定地向着目标前进,直到最终实现自己的梦想。

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