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校园海洋科普视频(海洋科普知识视频)

来源:www.ascsdubai.com   时间:2023-04-22 16:56   点击:284  编辑:jing 手机版

1. 海洋科普知识视频

一、点纹斑竹鲨

点纹斑竹鲨俗名狗鲨、狗沙、沙条,常见于南海和东海南部,既有食用价值,也有药用价值,同时是观赏鱼类之一。和鲨鱼不一样的是,点纹斑竹鲨并不活泼,它属沿海普通小型底栖鲨,主要栖息于沿海珊瑚礁区,经常栖息于潮间带。

二、三齿鲨

三齿鲨因第一背鳍和尾鳍上明显的白色尖端,所以又叫白鳍鲨。性格温和、喜夜间活动,成年后可达2米左右。三齿鲨是居住在下层水域的夜行性动物,白天通常是在休息,它以其纤细、轻盈的身体擅长在礁石上的狭窄缝隙和洞口中活动,捕捉其他礁鲨无法捕捉到的猎物。

三、乌翅真鲨

乌翅真鲨因各鳍鳍尖具黑色或暗褐色,胸鳍及尾鳍上叶之前后均其黑色缘,通常被叫作"黑鳍鲨"。性凶猛,属于热带和亚热带常见中小型鲨。主要栖息于浅海珊瑚礁区、潮间带、近外海水域、红树林沼泽区或河口内湾。因外形与黑尾真鲨相似常,很容易被混淆,但从其背鳍上有没有黑尖,就能分辨它们。

四、铰口鲨

铰口鲨又叫“护士鲨”,护士一词来源于“Nusse”,猫鲨科一种常见种类的名称,以前的人以为这种鲨鱼属于猫鲨科,后来才知道不是。而“Nusse”的发音类似“Nurse(护士)”因而得名“护士鲨”

“护士鲨”的性格就如同它的名字一样,十分温顺,基本不会主动攻击人类,堪称世界上最温顺的鲨鱼。

2. 海洋科普小课堂

在环境创设中,充分发挥幼儿的主观能动性,使幼儿积极、主动地参与到环境创设活动中来,使幼儿的思维力、创造力及个性品质得以充分发展,才能有效地发挥环境在幼儿身心发展中的教育影响作用。

因此,在环境创设中,要为幼儿提供机会,使幼儿成为环境创设的参与者和创造者。这次介绍的是主题为“海底世界”的蓝色环境创设。

3. 海洋科普小知识(简单)

海洋手帐的内容文字很丰富。因为海洋手帐旨在记录海洋中的一切美妙,包括海洋生物、岩石、潮汐、天气、船只等等,因此其中的内容文字也非常丰富。手帐中可能包含文字对生物和植物的描述、对海浪和潮汐的分析、对天气和气象现象的记录等,还有一些个人日记和感悟等。此外,海洋手帐也可以拓展内容,例如加入航海知识、历史文化等相关信息,丰富手帐的内容。总之,海洋手帐中的内容文字非常丰富,能够记录下海洋中的方方面面,同时也能够拓展知识面,是一件很有收获的事情。

4. 海洋科普讲解视频

费用包含

1. 厦门海洋科普乐园(椰风寨)单人门票1张

2. 迷你小巴士交通费用(当天沿途站点内可任意上下车游玩)

3. 全程优秀向导讲解服务

费用不含

一切个人消费及费用包含中未提及的任何费用

特别说明

免票政策:

1.2m以下(不含)儿童成人携带免票,1.2m以上(含)大小同价全国医护人员持证免票(截止至2020年12月31日)

因套餐所含的帆船门票无特殊人群优惠政策,故该套餐大小同价,儿童及60岁以上老人不享受交通优惠名额。

5. 海洋科普知识讲解大赛视频

海洋科普教育是海洋经济发展中最基础的一环,海洋资源的重要地位令海洋教育问题不容忽视。一个国家对海洋开发程度越高证明它经济发展水平越好,作为未来国家发展战略的重要一环,加强全民海洋意识教育,储备未来海洋行业人才势在必行。

6. 海洋知识科普短片

记忆海洋动物可以采用以下方法:

1. 图像联想法:将海洋动物的形态、特征、生活习性等信息与一个具体的形象联系起来,形成联想,例如将海豚形象化为一个笑脸,以此来记忆。

2. 声音联想法:将海洋动物的名称与相应的声音联系起来,例如将海豹的名称与它的嘶嘶声联系起来,以此来记忆。

3. 分类记忆法:将海洋动物按照类别进行分类,例如按照鱼类、鲸类、海豚类、海龟类等进行分类,以此来记忆。

4. 串联记忆法:将海洋动物的名称串联在一起,形成一个故事或者一句话,例如“海豚和海狮在海里游泳,遇到了一只海龟和一只鲸鱼”,以此来记忆。

5. 使用记忆工具:可以使用海洋动物的图片、视频、音频等多种媒介来辅助记忆,例如通过看海洋动物的图片或者观看相关的视频来记忆。

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