1. 海洋科普主题
海底世界(Underwater World)是亚洲最大的海洋生物馆，有将近四千多种的海底生物，普通品种和珍稀品种都有。
最占数量优势的就是热带鱼，种类多，而且颜色、形态各异，看得人眼花缭乱应接不暇。海洋馆里最受游人欢迎的就是让游客可以更近距离观赏水中动物的隧道，有一百多米长，而且是电动人行道。游人可以随着电动人行道的缓缓前行，透过玻璃罩看各个角度的海底生物游动情景，仿佛和鱼儿在同一个水域里，真是非常神奇。还有一处吸引人的地方就是危险鱼类走廊，很多对人或者动物造成生命威胁的鱼类在这里集中展出，像电鳗、水虎鱼等。这里，多了一些紧张的气氛，但是也撩拨起人们寻找刺激的兴趣！ 另外，海洋馆里最可爱的去处算是海豚馆了，无论是恋人还是一家人，都喜欢到海豚馆里看可爱的小海豚们表演的节目。海底世界(Underwater World)在透明的海底隧道里，可以清楚观察到250种、2500只，是亚洲最大的海洋生物馆，储水量为310万公升。海底世界共耗资2700万新元建成，于1991年开放。隧道长100米，游人站在电动行人道上环游一周，透过隧道的玻璃纤维罩可尽情观赏多种海鱼在“天空”中飞翔，珊瑚树和海草在水波里荡漾，巨大的海龟在游动以及每天两次的由潜水员喂鲨鱼的情形2. 海洋科普宣传
今天是星期日，早晨的天气格外好。我和妈妈高高兴兴地参观了北京海洋馆。从此我又有了一段难忘的美好回忆。
从北京动物园的大门往北走，过了一座小桥，就可以看到宏大而漂亮的建筑物。远远看去，它就像一个美丽的大海螺，那就是我非常想去的北京海洋馆。
走进海洋大厅，我们就好像进入了海底世界。各种各样的鱼，有大有小，有红有蓝，有黄有绿，有的鱼身上甚至有好几种颜色。他们向游客们摇头摆尾，可亲热啦。
再有趣的触摸池边，牵牵海星的手，摸摸海胆的刺，敲敲海龟的背，我们和海洋朋友尽情的交流。
我们还参观了鲨鱼馆，鲸豚湾，淘淘廊，好味岛。看到了海洋中五颜六色的珊瑚，迷人的、成群结队的鱼儿，从头顶上飘然“飞”过，真是一个优美的动感海洋大世界。
在可容纳三千多名观众的海洋剧院里，每天都有精彩有趣的表演。我和妈妈早早地来到剧院，坐在最前排。不一会而，观众席上挤满了人。我不仅观看了表演，而且还十分有幸被工作人员选中和他们合作表演。活泼可爱的海狮是喜剧大师，天真烂漫的海豚是游泳健儿，而且看上去庞大的鲸是优秀的芭蕾舞蹈家。在工作人员的引导下，我和海豚一起表演。我做一个动作，海豚也跟着做同样的动作，我们每次做完一个动作都会博得观众热烈的掌声和欢呼声，有些观众还不停的给我和海豚照相，录像。每当海豚表演了精彩的动作，我就摸摸它的头，喂它一条小鱼，海豚还感谢我呢!刚开始表演，我还有点害怕，渐渐地，我和海豚成了好朋友。演出结束时，我受到了主持人的表扬。
参观结束了，我的心情久久不能平静。我想，我们要号召全世界的小朋友一起行动起来，防治污染，保护环境，保护我们可爱的动物朋友。
3. 海洋科普活动主题
青岛海底世界科普剧游票是指青岛海底世界提供的一种旅游票务，它包括一场科普剧和海底世界的游览。科普剧是一种以海洋为主题的表演，由专业的演员表演，通过精彩的表演，让游客更加深入地了解海洋的知识，更加深刻地感受海洋的魅力。海底世界游览是指游客可以在海底世界里欣赏到各种美丽的海洋生物，了解海洋的奥秘，感受海洋的神奇。青岛海底世界科普剧游票可以让游客在游览的同时，更加深入地了解海洋，更加深刻地感受海洋的魅力。
4. 海洋科普作品
1
《揭秘海洋》
作者：阿妮塔·盖恩瑞
克里斯·奥克雷德 文
加利亚·伯恩斯坦
海洋是生命的摇篮，也是众多生物的家园。
《揭秘海洋》这本书向读者讲述了生命的起源、海岸地带、海底宝藏、寒热带海域、深海海域、海水的运动等精彩内容，形象还原了海洋世界。通过阅读这本书，孩子可以了解到海洋分为哪些部分、各个部分生活着哪些动物、海洋里的动物有多大、人类活动对海洋产生了哪些影响……
本书最大的特点就是图文并茂，独特的立体翻页设计，动静结合，用简洁生动的语言、色彩斑斓的绘图，让孩子在一揭一翻之间、在寻找答案的同时，激发孩子对海洋科普浓厚的阅读兴趣。
读者评论
不少读者表示，读完这本书，孩子对海洋的兴趣更加浓厚了，书中的内容也简单易懂，孩子在学习知识的同时也培养了兴趣。
2
《儿童海洋百科全书》
作者：DK英国公司
海洋面积占地球面积的70%，但这片神秘的广阔水域并不那么为人所知。由中国大百科全书出版社最新出品的《儿童海洋百科全书》，是DK第一本海洋类“儿童”百科全书。内容全面精细专业，是那种专业性与趣味性于一体的工具类书籍，是家庭书架必备。
这本《儿童海洋百科全书》，上到海洋的起源，下到近代能源贸易危机。从深度上有人类文明发展，广度上有广袤地球的神奇景观；既有详实的自然地理知识，也有美丽绝伦的海洋生物；既有神秘的极地风光，也有身边的环保人文主义情怀。
全书分成了七个主题，深入浅出地介绍了海洋。
5. 海洋科普主题展立项的工作流程
江苏海洋大学在连云港市委、市政府的支持下，积极加强与赣榆区委、区政府的沟通协商，拟以校区资源置换方式建设海滨校区。
关于海滨校区选址，赣榆区人民政府无偿划拨琴岛天籁片区1450亩土地给学校建设海滨校区，按照2万名在校生规模规划设计，总建筑面积60万平方米。同时，在海滨校区附近预留500亩左右土地作为学校预留发展用地。建设方面，学校负责海滨校区的概念性规划，赣榆区政府负责海滨校区的方案设计(方案需征求学校意见)、项目立项并按照“交钥匙工程”建设方式完成项目。江苏海洋大学海滨校区分两期进行，一期建设周期三年左右，完成50万平方米建筑，按照标准配套建成完善的各类辅助设施，具备完整办学条件。赣榆区按期向学校移交海滨校区。关于海滨校区资金筹措，赣榆区政府拨付10亿元用于海滨校区一期工程建设。
6. 海洋科普主题展
海洋是生命的摇蓝。从第一个有生命力细胞诞生至今，仍有20多万种生物生活在海洋中，其中海洋植物约10万种，海洋动物约16万种。从低等植物到高等植物，植食动物到肉食动物，加上海洋微生物，构成了一个特殊的海洋生态系统，蕴藏着巨大的生物资源。据估计，全球海洋浮游生物的年生产量（鲜重）为5000亿吨，在不破坏生态平衡的情况下，每年可向人类提供300亿人食用的水产品，这是一座极其诱人的人类未来食品库！ 海洋生物资源有其自身的特点：它是有生命的，能自行增殖，并不断更新的资源，但从另一方面说，它因为是通过活的动植物体来繁殖发育，使资源以更新和补充，具有一定的自发调节能力，是一个动态的平衡过程。但是一旦其生态系统平衡遭到破坏，就意味着海洋生物资源的破坏。 藻类在海洋生物资源中占有特殊的重要地位。它能够自力更生的进行光合作用，产生大量的有机物质，为海洋动物提供充足的食物。同时，它在光合作用中还释放大量的氧气，总产量可达360亿吨（占地球大气含氧量的70%），为海洋动物甚至陆上生物提供必不可少的氧气。 到这里，还不能不提到一点的是，它是在最初地球大气转变为现代大气中的“功臣”，有了它们，才有了现代生机勃勃的生物界。所以，海洋植物是维持整个海洋生命的基础，是坚固的“金字塔基”。它们主要包括在水中随波逐流的浮游藻类和海底生长的大型藻类。前者如硅藻、绿藻等，它们个体微小，而形状各异，如圆形、方形、三角形、针形等。若仅从外表看上去，你绝想不到它们竟然是活生生的植物。 大型藻类有人们熟悉的紫菜、海带等。它们在海底构成“海底农场”，有森林，又有草原。有一种巨藻，堪称世界植物之最，从几十米，至上百米，最高可达500米高，重达180多公斤，生长速度之快，一年可长50余米，而且它的年龄可长达12年之久。海藻在工业、农业、食品及药用方面有很重要的价值，除食用外，可从中提取褐藻胶、琼脂、甘露醇、碘等，可作为一种新的生物能源。 海洋生物中最重要、最活泼的当属动物资源，其中有1.5-4万种鱼类，对虾等壳类2万多种，贝壳等软体动物8万多种，还有鲸、海参、海豹、海象、海鸟等，构成了生机盎然的海洋世界，也构成了经济效益很好的海洋水产业，其中鱼类是水产品的主体，也最重要。 目前，全世界从海洋中捕捞的6000万吨水产品中，90%是鱼类，其余为鲸类、甲壳类和软体动物等。鱼类种类较多，可供食用的就有1500多种。鱼类可谓全身是宝，营养经济价值很高，含有大量的蛋白质，味道鲜美。据说，吃鱼可使人大脑聪明，还有的具有医疗价值和作为精细化工业的贵重原料。 在水产上，鱼、虾、蟹总是相提并论的，它们不仅是席上珍馐，而且可从它们的甲壳中提取许多有用的东西——甲壳质，在工业上用途很广。其中生长在南极的一种磷虾被誉为“21世纪的流行食品”因为它有着极为惊人的资源量和很高的营养价值，在南极是鲸类吞食的对象，小小磷虾喂巨鲸，这也是一种奇闻吧。 在海洋中，有一个不可忽视的部分就是海洋微生物，主要是细菌、放线菌、雪菌、酵母菌、病毒等，它们数量极大，分布不均。假设海洋中没有微生物存在，那么海洋中一切物质就不能循环，但它们的活动，也使渔业生产受到一定的损失。近年来，研究表明，在海洋微生物中可以提取一些特殊的生物活性物质，对治疗疾病有奇效。 有一位美国作者提出：“下个世纪，谁来养活中国人”的问题：世界上没有哪个国家有这样的能力，而海洋产业可以将这一任务分担起来，而传统的渔业已达到或超过它的再生能力，所以人们只有转向于研究海洋生物资源开发技术上来，巨大的海洋生物资源，等着开发时代的到来。
