1. 生态海洋报告范文
开发潮汐能，如建造一个潮汐发电站会给潮汐区域带来一系列物理、化学、社会经济方面的环境影响。
这些影响包括发电站对潮汐区域的影响、对航海和渔业生产的影响，以及对蓄水池地区的生态影响，尤其是修建潮汐水坝所引起的有形障碍影响更甚，例如能产生成层作用、水土流失、泥沙淤积等生态后果。在一些污水从陆地排人海洋的地区，建造潮汐发电站会在蓄水区导致严重的污染问题。由于筑坝蓄水，污染物浓度得不到潮汐的稀释作用，会导致缺乏溶解氧而无法满足分解微生物的需要，而且由于水流速的降低，可沉降物质沉积在被阻挡的溶解氧含量低的深水中，底栖生物可能被窒息，被污染的海水也会使鱼虾类海洋生物难以生存。2. 海洋生态主题
海洋生态系统主要是由海洋生物群落和海洋环境两大部分所组成，而且每一部分又包括有众多要素。分析一下，这些要素主要有6类：
1．自养生物，是生产者，主要是具有绿色素的能进行光合作用的植物，主要包括浮游藻类、底栖藻类和海洋种子植物；还有可以进行光合作用的细菌。
2．异养生物，是消费者，包括各类海洋动物。
3．分解者，主要包括海洋细菌和海洋真菌。
4．有机碎屑物质，主要包括生物死亡后分解成的有机碎屑和陆地输入的有机碎屑等，以及大量溶解有机物和其聚集物。
5．参加物质循环的无机物质，例如碳、氮、硫、磷、二氧化碳、水等。
6．水文物理状况，例如温度、海流等。
3. 海洋生态公报
唐山拥有74公里沙质岸线，滩平沙细，适宜发展海滨浴场。
唐山市管辖海域总面积约3570平方公里，大陆岸线全长229.7公里。其中，海岸线至0米等深线之间面积661平方公里，0至5米等深线面积580平方公里，其中沙质岸线74.4公里，绝大部分集中在乐亭县，海滩沙软潮平。浅水湾浴场属于大型沙质海滩，具有水清、地平、空气清新等特点。有的地方离岸百米内水深不过1.5米，300米处水深2米，海岸延伸入海坡度平缓，海水能见度3米左右，是优良的天然海滨浴场。唐山湾国际旅游岛生态环境条件相对稳定，历史上人为破坏较轻，岛上林木繁茂，又是野生动物特别是海鸟繁殖栖息之地。因其沙丘较高，游人可晨观日出，暮观晚霞，夜观北港渔灯和赏月，有着天然的自然景观。
发展海滨浴场需要持续健康的海洋环境。近年来的《唐山市海洋环境质量公报》显示，全市海域海水质量一直保持良好状态，海洋污染面积逐渐减少。2008年，达到清洁海域水质标准的面积为3293平方公里，较2006年增加了171平方公里，占海域总面积的92.2%，越来越清洁的水质有利于海滨浴场的进一步发展。
此外，我市交通设施较完善，交通便利，四通八达。从市区出发走唐港高速公路，仅需一个多小时的车程就能到达乐亭海滨。
4. 海洋生态环境状况公报
中国海洋面积是299.7万平方公里,约为陆地面积的三分之一。其中还有部分海洋国土存在争议。
在黄海,总面积38万平方公里的海域中应划归我国管辖的有25万平方公里。可是在海域划界问题上,韩国主张等距线为界,如果按此划分,朝、韩可以多划18万平方公里。也就是说,我国与朝鲜和韩国存在着18万平方公里的争议海区。
在东海,我国固有领土钓鱼列岛被日本非法占领；东海大陆架是我国陆地的自然延伸,因此,面积77万平方公里的海区中应归我管辖的为54万平方公里,但是日本却提出中日两国是共架国,要求按中间线划分海域。按日本的无理要求,日本与我国有16万平方公里的争议地区。
在南海,我海洋权益受到的侵犯更加严重. 《中华人民共和国年鉴》地理部分读到：“中国国土面积960万平方公里，海域面积472.7万平方公里”。中国政府网是这么说的：“中国位于亚洲东部，太平洋西岸。陆地面积约960万平方千米，东部和南部大陆海岸线1.8万多千米，内海和边海的水域面积约470多万平方千米。”这里没说中国管辖的海洋面积，只说中国中国内海和边海的水域面积有470多万平方千米。
渤海、黄海、东海、南海是中国周边的边缘海，面积分别为7.7、38、77、350万平方千米。加上台湾东部的200海里以内的近海面积8万平方千米，中国周边的近海水域面积确有473万平方千米。但是，中国周边的近海并不全归中国管辖。黄海要与朝鲜、韩国划界，东海要与日本划界，南海要与更多的国家划界。因此，中国管辖的海洋面积要远小于473万平方千米。
据测算，中国管辖的内水、领海、专属经济区、大陆架加起来的海洋总面积约300万平方千米。但其中部分还与邻国存有争议。
5. 生态海洋保护
《2015年全国海洋生态环境保护工作要点》，明确在全国全面建立实施海洋生态红线制度，开展海洋资源环境承载能力监测预警试点，建立健全海洋生态损害赔偿制度和生态补偿制度，继续推进入海污染物总量控制制度试点。
6. 海洋生态调研
就业方向很广，就业前景非常不错，因为我国现在大力扶持生态保护。
海洋生态环境毕业生将可在海洋生物行业、环保等单位或部门从事海洋生物资源与环境监测、调查、评价、增殖放流、受损海洋生态系统修复或重建，以及相关领域的教学、科研、经营和管理方面工作。也可以在大学从事教育工作。
