1. 悬浮的魔术
原理如下：
1. 线控悬浮，支点悬浮，障眼悬浮。
2. 悬空的人是睡在起重机的支板上的，魔术师用一个圈绕悬浮人一周，使观众信任悬浮人是悬空的。其实这是魔术师所使用的障眼法，由于圈根本没有绕过悬浮人。这个魔术需求很高的协同能力，驾驶起重机的人要根据音乐操纵悬浮人的升降。
2. 悬浮的魔术怎么做
空中漂浮魔术这么变
1. 线控悬浮，支点悬浮，障眼悬浮。
2. 悬空的人是睡在起重机的支板上的，魔术师用一个圈绕悬浮人一周，使观众信任悬浮人是悬空的。其实这是魔术师所使用的障眼法，由于圈根本没有绕过悬浮人。这个魔术需求很高的协同能力，驾驶起重机的人要根据音乐操纵悬浮人的升降。
3. 悬浮的魔术 画画
水中作画
设计意图：
五彩的颜色漂浮在水面上，然后用工具随意拨弄，让它变成千变万化的水上画，拿纸在上面一放，一张神奇的水中画就完成了。这个过程就像变魔术一样,幼儿怎能不喜欢！水中画色彩、形状的变化，带动幼儿展开无限想象，让幼儿在玩中感受水中画的魅力，通过滴一滴、刮一刮、点一点、画一画、印一印，就变成一幅神奇的、五彩斑斓的图画，体验水中作画的乐趣。
活动目标：
1．尝试画水影画，学习用牙签在水面上简单绘画的方法。
2．根据颜料滴在水中呈现的图形，发挥想象力，大胆作画。
3．勇于创作，乐于探索奥秘，体验水影画的乐趣。
活动准备：
知识经验准备：幼儿有拓印的经验，认识国画材料。
物质材料准备：盆、水影画颜料、墨汁、牙签、水粉纸、抹布、作品展示板。
活动过程：
一、试一试，发现表面张力现象。
1．观看视频"水墨画表演"， 了解其特点并引发兴趣。
师：小朋友，这幅画是在什么上面画的?用什么画的?
小结：这样的画叫水影画，是用油画颜料在水上画的，多神奇啊!
2．出示操作材料，观察教师的作画步骤及方法。
（1）用沾有墨汁的牙签在水中轻轻一点，你发现了什么？
（2）用牙签在自己的头上刮一刮，再将牙签向水面墨汁的中心碰一下，这时幼儿会发现墨汁向四周扩散。
（3）用沾有颜料的牙签在墨汁的中心点点一下，让幼儿观察国画颜料在水中的现象。
（4）用牙签在画面上轻轻搅动，使图案呈不规则形状。
提问：请你说说，你发现了什么？
二、做一做，运用原理水中作画。
1．想办法：怎样让水中的画变到纸上的画。
师：墨汁已经在水里作了一幅画，可是要怎么把画变到纸上呢？
师：我们来试一下这个方法。用宣纸轻轻的盖到水中的画上，待水中的画吸到纸上后在轻轻揭起，一张不用笔画的画就做成了。把画成的画放到干净的地方晾干。看，一幅水中画不需要用笔就画好了。
2．幼儿借形想象，教师示范。
3．幼儿作画，教师巡回指导。
（1）提醒幼儿，用牙签多蘸点彩色，这样作出的画颜色才会深，图案会更鲜明。
（2）幼儿水中画画好时搅拌要轻，这样画面呈现更完整。
4．鼓励幼儿发挥自己的想象力，根据自己的构思，用灵巧的小手在水面上画出美丽的画。
三、赏一赏，欣赏水中画的作品。
1．你画的是什么?是怎样画的?
2．你喜欢谁的画?为什么?
让幼儿互相交流自己的画，学习评价同伴的作品。
4. 悬浮的魔术揭秘
用细线（有人称其为魔术线，观众难以看到）将戒指