1. 海洋强国论
人类的可持续发展必然越来越多地依赖海洋,国际政治、经济、军事和科技活动都离不开海洋。我国是世界上人口最多的国家,必须从战略全局上关注海洋。我国建设海洋强国的时机也已成熟。首先,我国的综合国力正在增强,有条件实施海洋强国战略。我国的海洋力量也在增强,从事海洋工作的劳动力约400万,各类海洋船舶约30万艘,海洋产业的产值从1980年的80亿元增加到1999年的约3500亿元;海洋科技水平不断提高,研究勘探工作已经进入太平洋和南北极地区;已经拥有一支正在壮大的海军。
其次,21世纪是人类开发利用海洋的新世纪,也是争夺海洋国土和资源的关键时期。我们要抓住机遇,在被称为/蓝色圈地运动0的海洋权斗争中争取更多的蓝色国土和海洋资源。
最后,西部大开发和建设海洋强国,东出西进,是促进中华民族伟大复兴的两翼。这两项战略任务都需要长期谋划,都要经过几代人的艰苦奋斗。在开始启动西部大开发战略的同时,应该着手谋划建设海洋强国的战略,实现两翼齐飞。
2. 海洋强国论诗歌
保护海洋宣传语
1. 拥抱蓝色海洋，珍爱生命摇篮。
2. 拥抱海洋，感恩海洋，善待海洋。
3. 扬帆绿色奥运，拥抱蓝色海洋。
4. 污染海洋千夫指，关爱海洋万人颂。
5. 手拉手保护海洋环境，心连心传承海洋文明。
6. 实施海洋强国战略，共图民族复兴大业。
7. 生命源自海洋，污染海洋就等于污染你的祖坟。
8. 生命源自海洋，请热爱我们的故乡。
9. 生命从海洋开始，善待海洋从你我开始。
10. 少一片垃圾，多一片海蓝。
11. 让鱼儿有个美好的家园。
12. 民无海洋不富，国无海洋不强。
13. 蓝色经济，领航绿色生活。
14. 蓝色海洋、绿色世界，万众呵护、千秋和谐。
15. 坚持科学发展，构建和谐海洋。
16. 还美人鱼一个洁净的海洋，让她们生活的更加欢畅。
17. 海洋拥有蓝色，地球才有脉搏。
18. 海洋宣传日：一天的提醒，一生的行动。
19. 海洋生物，也有生命;保护海洋，就是保护自己。
20. 海洋存亡，匹夫有责。
21. 海洋，中国腾飞的加速器。
22. 海为画世界，人在城中行。
23. 海天湛蓝清相映、渔雀遨游快乐园。
24. 关心海洋，你就能听到大海的声音;疼惜鱼儿，你就能分享它曼妙的舞姿。
25. 关爱海洋，就是关爱我们自己。
26. 发展海洋经济、爱护蓝色国土。
27. 保护海洋是人类应尽的责任。
28. 珍惜海洋资源，造福子孙后代。
29. 珍惜海洋资源
30. 愿大海永远清澈与辽阔，愿人类更美好。
31. 污染环境，害人害已。
32. 破坏海洋环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
33. 保护环境，持续发展。
34. 海洋犹如母亲的乳汁，哺育着我们，我们应该保护她。
35. 海洋是广大资源的依托，是生命的摇篮，让我们全力以赴保护她吧!
36. 保护海洋环境是一项必须长期坚持的基本国策。
37. 我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。
38. 保护海洋，防止赤潮。
39. 保护海洋就是保护我们自己。
40. 保护海洋环境，造福子孙后代。
41. 改善海洋环境，共建美好未来。
42. 人与自然需要和谐共存。
43. 保护海洋，人人有责!，爱护绿地资源。
3. 海洋强国论文1500字
简介： 大连海洋大学是我国北方地区唯一的一所以海洋和水产学科为特色，农、工、理、管、文、法、经、艺等学科协调发展的多科性高等院校。学校创建于1952年，前身为东北水产技术学校，1958年升格为大连水产专科学校，1978年升格为大连水产学院。2000年由农业部划转辽宁省管理。2008年以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2010年经教育部批准更名为大连海洋大学。 学校坐落于美丽的海滨城市大连。有黄海校区、渤海校区和瓦房店校区3个校区，占地面积80万平方米，教学、科研使用海域面积67万平方米，总建筑面积40万平方米。学校现设有18个学院、2个教学部（中心）。有教职工1100多人，全日制在校生16000多人。有一级学科硕士学位授权点11个、二级学科硕士学位授权点30个，有2个硕士专业学位类别、10个培养领域。有48个本科专业和32个高职专业。 学校学科体系完善，优势特色学科明显。有省（部）级重点学科 4个：水产一级学科被确定为省高水平重点学科，该学科在2012年教育部第三轮学科评估中位居第三位；水生生物学、动物遗传育种与繁殖2个二级学科被确定为辽宁省优势特色重点学科；水产养殖二级学科为农业部重点学科。有省哲学社会科学重点建设学科1个。拥有国家级多学科协同创新平台——大连海洋大学新农村发展研究院。 学校不断深化教育教学改革，积极承担质量工程项目和教研教改项目。“充分发挥多学科优势，建设有自己特色的淡水渔业教学体系”曾获国家级优秀教学成果一等奖，“水产养殖学专业（本科）教学内容、课程体系及人才培养模式改革的研究与实践”曾获国家级优秀教学成果二等奖。在近两届教学成果评选中，学校共获得省级优秀教学成果奖24项，其中一等奖5项。有1个国家级人才培养模式创新实验区，1个国家级实验教学示范中心，3个省级实验教学示范中心，2个省级实践教育基地建设项目，3个国家级特色专业，4个省级本科特色（示范）专业，1个省级本科综合改革试点专业，1个省级本科重点支持专业，1个辽宁省紧缺本科人才培养基地，已建成国家级精品课程1门、省级精品课程22门。 学校有较为完备的教学科研平台。农业部刺参遗传育种中心1个，国家海藻加工技术研发分中心1个，农业部重点开放实验室1个，辽宁省协同创新中心1个，省级重点实验室7个，省级工程技术研究中心4个，省级科技服务中心1个，省高校重点实验室4个。 学校科技创新能力不断增强。近五年来，共承担市级以上科研项目536项，其中国家级106项，省部级282项。有30项科研成果获市级及以上奖励，其中国家级3项，省部级11项。“凡纳滨对虾引种、育苗、养殖技术研究与应用”于2008年获得国家科技进步二等奖（学校为主要完成单位，第五获奖单位）；“菲律宾蛤仔现代养殖产业技术体系的构建与应用”于2009年获得国家科技进步二等奖（学校为主要完成单位，第二获奖单位）；“海水池塘高效清洁养殖技术研究与应用”于2012年获得国家科技进步二等奖（学校为第三完成单位）。学校主持完成的“海带综合利用系列产品加工关键技术”，于2008年获得辽宁省科技进步一等奖。 学校拥有一支结构相对合理，学科领域覆盖较全的师资队伍，有专任教师850多人，其中教授112人，副教授280人。有双聘院士4人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，教育部新世纪优秀人才支持计划1人，辽宁特聘教授3人，省高等学校优秀人才支持计划26人，享受各级政府特殊津贴54人，省、市优秀专家14人，省高校教学名师11人，省高校专业带头人7人，入选省百千万人才工程31人（其中百人层次9人、千人层次22人），省普通高校优秀青年骨干教师29人。有国家级教学团队1个，省级教学团队9个，省级创新团队2个。 学校拥有浓厚的蓝色育人氛围。形成了以“学贯江海、德润方厚”的校训精神和“兼容并蓄、追求卓越”的大海大精神为核心的蓝色大学文化特色，学校积极倡导“厚德博学、为人师表”的教风，不断培育“明德尚学、志存高远”的学风，精心打造文化品牌项目“蓝色讲坛”，拥有“海洋之声合唱团”等各类文体、科技学生社团，定期举办校园文化节，不断丰富第二课堂科技文化活动，学生的综合素质不断提高。 学校先后与美国、澳大利亚、日本、挪威、韩国、俄罗斯等国家和地区的30余所高校和科研机构建立了交流与合作关系，学校的对外影响和国际声誉不断提升。 站在新的历史起点，学校将全力贯彻落实党的十八提出的“推动高等教育内涵式发展”、“建设海洋强国”的战略部署，以“蓝色大学”为办学理念，朝着“特色鲜明、国内一流，具有重要行业影响力的高水平海洋大学”的奋斗目标加速迈进！
4. 论述海洋强国
建设海洋强国是实现中华民族伟大复兴的重要战略任务，要推动海洋科技实现高水平独立自强，加强原创性、引领性科技攻关，把装备制造牢牢抓在自己手里，努力用我们自己的装备开发油气资源，提高能源自给率，保障国家能源安全。遥想当年惨烈的黄海海战，以北洋舰队的完全失败而告终，经此一役后北洋舰队再也无法在黄海制海权上占得上风、被迫退入威海，直接影响后来的甲午海战，也为北洋舰队全军覆没奠定了基础，清政府被迫签订丧权辱国的《马关条约》，间接推动了清朝覆灭。
由此可见，对于我国而言，要想捍卫国家领取完整，强悍的海洋军事力量是不可缺少的；而要想安全开发利用海洋资源如运送生产生活用品、开采矿产石油资源等能源，强悍的海上军事力量是不可缺少的，强大的军事力量能够有效震慑不法之徒，也能够有效确保和平时期执行其他不同类型的重要任务。
5. 论述海洋强国建设的主要内容
大国崛起海洋时代对我国的启示是要敢于开辟新空间，要以商业开展为主，要建设海洋强国，要在未来深空探测领域主动作为。
6. 海洋强国概念的内涵
海洋精神是海洋文明的灵魂，是海洋强国建设的动力支撑，中国要繁荣富强，必须面向海洋、走向海洋、经略海洋，必须弘扬海洋精神。
7. 海洋强国3000字
对维护国家主权、安全、发展利益，对实现全面建成小康社会目标，进而实现中华民族伟大复兴都具有重大而深远的意义。