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海洋是人类的粮仓(海洋是人类的粮仓阅读答案三年级)

来源:www.ascsdubai.com   时间:2023-02-19 08:02   点击:237  编辑:jing 手机版

1. 海洋是人类的粮仓阅读答案三年级

(1)不可以,因为“人类面临的最严重的环境问题”不仅仅是人口剧增,资源短缺,还有环境恶化等等因素(注:那篇文章“人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的最严重的环境问题之一”其实是病句!!!“之一”前面哪有这么多东西!!!) (2)因为本文主要讲的是“海洋是人类未来的粮仓”,其他因素与本文无关,所以忽略。

(3)由于“之一”指代不清,无法判断。(4)举例子,列数字,做比较 (5)这个可以乱写。本回答不是标准答案,错了勿怪

2. 海洋是人类未来的粮仓 阅读答案

本文阐释了海洋未来能成为粮仓的原因,科学地说明了海藻和海洋丰富的浮游生物以及众多的鱼虾等,能为人类提供充足的蛋白质。开发利用海洋能妥善解决人类资源短缺的问题。

3. 海洋是人类未来的粮仓阅读

中考说明文阅读常见题型及答题格式

一、 关于说明对象

※事物说明文的对象是具体的事物,事理说明文对象是抽象的事理或概念。

【常见题型】

①请说出本文的说明对象是什么?若是事物说明文,说明对象就是具体的事物;若是事理说明文,说明对象就是抽象的事理或概念。

②说明对象的特征是什么?仅限于事物说明文,事理说明文不会这样问。

③本文的说明的主要内容是什么?若是事物说明文,内容就是说明对象+说明对象的特征;若是事理说明文,内容就是说明的对象。

二、关于说明顺序

【常见题型】

① 本文使用了什么说明顺序?时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(判断不清不要说具体)

② 选文的A段和B段能够调换顺序?为什么?

不能调换:原文采用由( )到( )的顺序介绍事物,调换后不合逻辑。

三、关于说明文的写作思路

【常见题型】

①本文的说明结构属于 结构。(总分、分总、总分总)

②用简洁的语言概括全文的行文思路。

若能够明确是什么结构,应这样答:本文采用了——结构。首先介绍了——再介绍了——然后介绍了——最后介绍了——思路清晰,逻辑严密。例如:《海洋是未来的粮仓》本文采用了总分总的结构。首先交代说明对象:大海完全有可能成为人类未来的粮仓,然后具体说明未来粮仓的粮食:藻类、浮游生物、鱼虾,最后总结全文,进一步指出:大海是人类未来的粮仓,一点也不夸张。思路清晰,逻辑严密。

若不能够明确是什么结构,就直接回答:本文采用了——结构。首先介绍了——再介绍了——然后介绍了——最后介绍了——思路清晰,逻辑严密。例如:《无刺蜂的奇异世界》本文首先介绍无刺蜂的属类起源及分布,再介绍无刺蜂的御敌方式,然后介绍无刺蜂温顺的特点及蜂巢的特点,最后介绍无刺蜂蜂蜜的特点及其药用价值。思路清晰,逻辑严密。

四、关于说明方法

【常见题型】

①请结合具体内容,列举本文主要运用了哪些说明方法?

②选文中第几段主要运用了那种(哪几种)说明方法?

③选文中画线句子运用了哪种说明方法?有什么作用?

④选文中画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?

⑤选文中画线句子主要运用了哪种说明方法?有什么作用?

五、关于说明文的语言特点

【知识要点】①、说明文最基本的语言特点为:准确。②、在准确的基础上A:生动、形象(运用比喻、拟人等修辞方法)B:简明平实(运用科学术语、大量真实准确的数据)

【常见题型】

①选文中加点词语有何作用?

9313;选文中加点的词语能否替换为另一个词语?并说明理由。

③选文中加点的词语能否删去?为什么?

④文中加点的词语不能删去的原因是什么?

⑤从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会其作用。

⑥从文章中找出一个能体现说明文语言“生动”特点的词句,并体会其作用。(找比喻、拟人等词句)

六、关于说明文题目

【答题格式】:①、交待了说明对象;②、揭示说明对象( )的特点;

③、运用了比喻(或拟人)的修辞手法,生动、形象、新颖。

七、关于说明文中设问的作用

【答题格式】:①、引起读者的注意和思考;②SPAN>

八、关于文中代词的指代对象

【常见题型】文中加点的词语“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

【题型分析】:如果这些加点的词语位于这句话的句首,一般指代的内容就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。

例如:《海洋是未来的粮仓》第②自然段划线句子中的“这样”指代什么?(“这样”指代:“资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长 ”)

九、【中考考点】:如何答好开放性试题?

【题型分析】:这类试题大概从以下方面考查:

1、对说明内容进行创新性的表述。

2、对某种现象发表自己独特的看法和见解。

3、结合实际对某个问题谈自己的认识。

4、根据文章内容进行合理性的推断和大胆想象。

5、由文章内容延伸到现实生活,对现实生活中相关现象进行解释。

6、对人类关注的环境问题等提出解决的方法,拟写警示性标语、建议、广告等。

这种题考查的是学生的综合能力。考查的是学生对生活的关注情况。做好这类题首先要让学生对所给材料有准确地把握,然后充分调动已有的知识和经验。再迁移到文段中来。

【答题方法】:在答题时要从三个角度作答:

1、是就材料回答问题; 2、是阅读材料后受到的启示、感想;

2、是从材料出发,或提出自己不同的看法。或扩散联想到其它方面。

附:说明方法作用答题格式

【举例子】具体、准确地说明了——(一般在前面找),使说明更具体,更有说服力。

【列数字】科学、具体、准确地说——,使说明更有说服力,令读者信服。

【作比较】将( )和( )加以比较,突出强调了说明对象的( )特点。

4. 海洋是人类未来的粮仓扩展句子

从这句话中我们体会到两个信息,第一个信息就是水资源缺乏了,以后可以通过海水来满足人们的用水需求,第二个,要求人们节约用水,否则粮仓也会空的。

5. 海洋是人类的什么

1 大海像一位幽默智慧的老人;大海像一位害羞的小姑娘;大海、像一位伟大的母亲;大海、像一位发怒的壮汉;大海、像一位神秘的魔术师。

2 大海水平如镜像一位深沉的作家;大海、浪花飞溅像一头巨龙在云中翻腾;大海、像丝绸之路的绸缎照耀着海面五彩缤纷。

3 大海一望无垠,就是乎永远游不到尽头一样;大海、湛蓝湛蓝,就是乎一位生气的老师脸色发青。

4 大海像天空一样广阔无边,一望无际。她那蓝色百褶裙似的波浪,一层层地涌上海滩。

5 大海是那么清,清得像一面镜子;大海是那么蓝,蓝得像一颗又大又圆的蓝宝石;大海是那么凶猛,像一条条彩带在水面上飘动……拓展资料:比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。比喻一种常用修辞手法比喻句的含义 比喻句,通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,另类一点,就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方,这样的句子就是比喻句,一般有本体,喻体和比喻词组成,又有明喻、暗喻、隐喻之分。什么是比喻句?其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和喻体呢?就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以,就把他们叫做了本体和喻体。

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